《沙市中學報》第212期
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2月21日，沙市中學召開“雙優(yōu)化”整治百日攻堅動員大會
沙市中學召開"雙優(yōu)化"整治百日攻堅行動動員會
張紹開
2月21日下午，沙市中學召開“雙優(yōu)化”整治百日攻堅行動動員大會，貫徹落實荊州市教育系統(tǒng)“雙優(yōu)化”工作推進會的會議精神，全面部署我校“雙優(yōu)化”整治百日攻堅行動。學校黨委書記、校長熊禮才主持會議，全體教職工參加會議。
會上，校黨委員、工會主席胡直傳達了全市教育系統(tǒng)“雙優(yōu)化”整治百日攻堅行動暨推進教育高質量發(fā)展電視電話會議精神。胡直結合會議提出的7個方面22項具體問題，對電視電話會議的會議精神進行了深入的傳達和解讀。
校黨委副書記、紀委書記張志禮解讀了《湖北省沙市中學“雙優(yōu)化”整治百日攻堅行動實施方案》，結合我校工作實際列出了黨建引領作用不夠、制度與時俱進不足、教育教學質量不優(yōu)、師德師風建設弱化、工作作風不嚴實、遵規(guī)守紀不到位、學校安全治理不力等七個方面問題的具體表現，并就攻堅措施，具體工作要求和完成時限等問題進行了具體部署。
最后，校黨委書記、校長熊禮才作總結發(fā)言，他認為優(yōu)化工作作風和教育發(fā)展環(huán)境是市委市政府對教育的高度重視，是我們提高辦學水平、實現教育教學高質量發(fā)展的重要契機。同時熊禮才結合學校實際對全校教職工提出了四點要求：第一，凝神聚力抓學習。全校上下要切實抓好政治學習和業(yè)務學習,通過學習了解當下教育環(huán)境的變化和由此給我教育人提出的新的任務要求，通過學習更好把握新高考改革的方向。第二，對標對表查問題。堅持問題導向，認真查擺問題，堅持刀刃向內，形成問題清單并逐條整改。第三，動真碰硬抓整治。評選優(yōu)秀科室（年級）和落后科室，形成比學趕超、獎優(yōu)罰劣的鮮明導向。第四，補齊短板建機制。全體教職員工要補足精神之鈣、業(yè)務之魂和服務之心。熊禮才最后強調我們要擔負起時代和人民賦予我們的教育責任，勇挑重擔，切實擔負起實現荊州教育振興的光榮使命，以教育高質量發(fā)展為建設鄂中省域中心城市提供強有力支撐。
湖北省沙市中學"雙優(yōu)化"整治百日攻堅行動公告
為進一步加強我校教職員工作風建設，營造優(yōu)良發(fā)展環(huán)境，推動學校高質量發(fā)展，助力加快建設鄂中省域區(qū)域性中心城市，根據《全市教育系統(tǒng)“雙優(yōu)化”整治百日攻堅行動實施方案》和《荊州市教育局局機關及直屬單位“雙優(yōu)化”整治百日攻堅行動實施方案》精神，湖北省沙市中學“雙優(yōu)化”整治百日攻堅行動領導小組決定，在沙市中學開展“雙優(yōu)化”整治百日攻堅行動。特公告如下：
湖北省沙市中學“雙優(yōu)化”整治百日攻堅行動以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九屆六中全會精神為指導，認真貫徹落實習近平總書記關于教育工作的重要論述，堅持以人民為中心，聚焦學校高質量發(fā)展問題，著力整治我校黨建引領作用不夠、制度與時俱進不足、教育教學質量不優(yōu)、師德師風建設弱化、工作作風不嚴實、學校安全治理不力等突出問題，解放思想，創(chuàng)新發(fā)展，大力推進教育教學綜合改革，標本兼治構建長效機制，在全體教職工中凝聚起擔當作為、干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍，不斷推動學校高質量發(fā)展，辦好人民滿意教育。
行動從2022年2月18日開始，2022年5月31日結束。分全面組織動員、開展自查自糾、切實整改提升、建立長效機制、評估總結驗收五個階段進行。
請廣大干部群眾支持配合我?！半p優(yōu)化”整治百日攻堅行動，歡迎客觀反映問題，真誠提出寶貴意見建議。
湖北省沙市中學“雙優(yōu)化”整治百日攻堅行動工作專班辦公室辦公地點：沙市中學綜合樓七樓學校辦公室。
工作聯(lián)系電話：0716-8113918。
監(jiān)督舉報電話：0716-8213083。
監(jiān)督舉報電子信箱：master@hbsszx.com。
監(jiān)督舉報信箱：湖北省沙市中學南大門。
湖北省沙市中學“雙優(yōu)化”整治百日攻堅行動工作專班辦公室
2022年2月18日
沙市中學管理團隊召開“雙優(yōu)化”整治百日攻堅行動自查自糾轉段工作會
唐年新
根據荊州市教育系統(tǒng)“雙優(yōu)化”整治百日攻堅行動工作專班辦公室的相關要求，按照我?！半p優(yōu)化”整治百日攻堅行動方案，2月25日下午，我校召開了“雙優(yōu)化”整治百日攻堅行動自查自糾轉段工作會。市教育局機關及直屬單位“雙優(yōu)化”整治百日攻堅行動領導小組副組長、二級調研員王克軍出席并講話。我校黨委副書記、紀委書記張志禮主持會議，全體管理團隊成員參加了會議。
會上，校黨委書記、校長熊禮才簡要總結了百日攻堅行動第一階段實施情況，對第二階段的自查自糾工作進行部署。
一是進一步明確了攻堅行動的活動目標，總體目標是爭創(chuàng)荊州市“十優(yōu)學校”，各中心、各部門要以爭創(chuàng)黨建考核優(yōu)秀單位、文明創(chuàng)建考核推優(yōu)校、課程改革樣板校、德育工作示范校、平安校園等和完成2022年高考三大工程目標等作為具體工作目標，細化攻堅措施，將攻堅行動與業(yè)務工作深度融合，推動學校各方面工作取得突破。
二是明確自查自糾階段的主要任務，即圍繞工作目標，堅持刀刃向內，深入查擺檢視問題，分析問題背后的深層次原因，提出有實效的整改措施。自查自糾要把自己擺進去、把工作擺進去、把職責擺進去。
三是提出工作的總體要求，即整體謀劃，系統(tǒng)推進；重心下沉，務求實效；加強考核，壓實責任。他特別強調，百日攻堅行動是學校本學期的“一號工程”，本輪攻堅行動的結果，就是各處室評比和干部獎懲任用最重要的依據，分管校長是第一責任人，處室干部是直接責任人，要求全體干部夯實作風，明確目標，自我加壓，各盡其責。
王克軍首先對沙市中學百日攻堅工作進行了充分的肯定，他認為沙市中學百日攻堅行動能很好地堅持問題導向和目標導向，動手早、安排細、方案清、措施實，尤其在分管理團隊和教師兩個層面開展自查自糾的舉措很有特色，管理團隊成員從思想認識、責任擔當、工作作風、履職能力、制度建設等方面查擺問題，教師從政治學習、教育教學質量、師德師風、工作作風、遵規(guī)守紀等方面查擺問題，問題清單要經過黨支部、分管領導、校黨委書記等各層面簽審，這種做法值得推廣。
接著，他圍繞“‘雙優(yōu)化’整治百日攻堅行動怎么看”和“自查自糾轉段怎么干”兩個方面提出要求。他指出，開展“雙優(yōu)化”整治百日攻堅行動，是踐行以人民為中心的發(fā)展思想，“努力辦好人民滿意的教育”的需要；是優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境、解決教育問題的現實需要；是維護教育良好形象、提升教育服務水平的有效途徑。
自查自糾具體怎么干？他從學校、班子和干部教師隊伍三個層面指明了路徑，即學校重在學校管理和服務保障上，落腳點在全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務；班子重在黨建引領、把握政治方向上，要精心組織，將“雙優(yōu)化”整治與質量提升“兩手抓”，避免整治行動和業(yè)務工作“兩張皮”；干部教師要直面問題，擊中要害，要查找新課改中方式方法上是否還是老觀念、老套路、老思路、老辦法，教學研究上是否存在有形無神，質量提升上特別是2022年高考備考和錄取名校人數上是否有創(chuàng)新舉措，服務保障上是否有短板弱項。
最后，他希望沙市中學不斷強化質量立校理念，堅定扛起高考質量的大旗，以敢擔敢為、多擔多為、善擔善為的工作狀態(tài)，深入推進教育系統(tǒng)“雙優(yōu)化”整治百日攻堅行動。
根據會議部署，張志禮對后期具體工作事項作了細致安排。學校“雙優(yōu)化”整治百日攻堅行動工作專班將開展走訪師生、支部評議和領導簽審等工作，全體教職工將通過多種形式查擺問題，形成問題清單和整改措施，真正推動百日攻堅行動走深走實，見行見效。
走深走實，見行見效，沙市中學全力推進“雙優(yōu)化”
楊玉婷 崔琛
為進一步貫徹立德樹人根本要求，落實沙市中學“雙優(yōu)化”整治百日攻堅行動實施方案，推進“三全育人”教育機制，2月26日，沙市中學舉行了家長座談會。座談會由學生成長中心主任李雪冰主持，黨委書記、校長熊禮才，黨委委員、副校長徐善慧以及相關年級組長、班主任均出席本次活動。
李雪冰主任總結了家校共建的各種工作取得的成效，并就“雙優(yōu)化”整治百日攻堅背景下的家校共育工作向家長們代表征集寶貴意見和建議，希望以此進一步促進家校間的溝通與聯(lián)盟，家校一致共同為學生搭建健康、文明和共進的成長環(huán)境。
各位家長代表紛紛就學校管理、食品價格、學生心理健康及成績偏科等問題發(fā)表了自己的看法，并提出了中肯的意見和建議。高二年級學生家長代表潘學民表示，非常感謝學校的信任，將積極擔當使命，主動加強與學校的聯(lián)系溝通，發(fā)揮好學校和家長之間的橋梁、紐帶作用，共同為孩子們創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。
全體家委會成員對《沙市中學學生違紀懲戒條例（草案）》，從政策依據、實際操作等方面對條例的內容條款進行了論證、補充，對個別程序細節(jié)進行了討論，達到統(tǒng)一。
最后，熊禮才校長對座談會進行了總結，并給各位家委會委員頒發(fā)了聘書。熊校長表示，積極構建學校、家庭和社會三結合的育人網絡，促進青少年健康成長和全面發(fā)展，是學校的責任和擔當，在教育系統(tǒng)“雙優(yōu)化”整治攻堅活動推進中，學校將借此契機，拓寬交流渠道，深化家校聯(lián)系與合作，推動教育高質量發(fā)展。
又訊，為落實“雙優(yōu)化”攻堅工作部署，為了提高食堂從業(yè)人員的食品安全意識和責任意識，2月下旬，沙市中學總務處開展了食品安全衛(wèi)生知識培訓，主管后勤工作的學校領導從員工健康管理、原材料采購、餐飲器具清洗消毒、食品分類存放等方面對食堂全體員工進行了培訓，要求將食品安全放在工作的第一位，全力保障全體師生“舌尖上的安全”。同期，為了科學普及防病知識，養(yǎng)成良好生活習慣，促進全校師生形成良好的健康行為和生活方式，沙市中學醫(yī)務室向學校全體班長連續(xù)開展了春季健康教育知識講座，介紹了春季各類傳染病的預防和新型冠狀病毒肺炎的相關知識。
據悉，沙市中學“雙優(yōu)化”整治百日攻堅行動共分五個階段，通過開展大學習、大整治、大走訪、大督導、大評比，將攻堅行動與業(yè)務工作深度融合，真正推動百日攻堅行動走深走實，見行見效，推動學校各方面工作取得突破。
沙市中學2022年1、2月大事記
1月初，沙市中學檔案規(guī)范化管理順利通過省一級復查。
1月初，沙市中學第十屆讀書節(jié)各項活動全面展開。
1月10日，我校各支部組織開展了一月主題黨日活動。
1月14日，我校召開了《湖北省沙市中學“十四五”發(fā)展規(guī)劃》征求意見座談會。
1月24日，沙市中學第八屆教職工代表大會第7次會議勝利召開。
1月24日，我校召開2021年秋季學期中層干部述職大會。
1月25日，我校召開2021年終總結暨2022新春團拜會，2021年秋季學期圓滿收官。
1月28日，我校領導班子成員開展了春節(jié)走訪慰問活動。
2月初，由我校1989屆校友陳宇擔任原著和編劇的電影《狙擊手》豆瓣評分第一。
2月4日，北京冬奧會開幕，沙市中學1989屆校友王平久創(chuàng)作的北京冬奧主題口號歌曲《一起向未來》已先期唱響。
2月11日，沙市中學召開新學期管理團隊工作會。
2月12日，沙市中學召開2021至2022學年度下學期第一次教職工大會。
2月12日，我校召開2021-2022學年度下學期班主任工作大會。
2月12日，沙市中學召開2022年春季學期第一次教學工作會。
2月14日，我校召開2022年度春季學期意識形態(tài)、黨建及紀檢監(jiān)察工作專題會議。
2月14日，我校各支部在黨員活動室開展了2月份“支部主題黨日”活動。
2月14日，我校舉行了2022屆高三年級開學前集中教育暨二調動員大會。
2月16日晨，我校舉行了2022年春季學期開學典禮。
2月，我校榮獲“2021年度荊州市平安建設（綜治工作）優(yōu)勝單位”稱號。
2月21日，我校召開"雙優(yōu)化"整治百日攻堅行動動員會。
2月22日，學?？倓仗幷偌程萌w員工開展了食品安全衛(wèi)生知識培訓。
2月22至23日，學校醫(yī)務室開展春季健康教育知識講座。
2月22日，生物組教師彭璟瑤喜獲2021年荊州市“湖北好課堂”一等獎。
2月，學校教師發(fā)展中心組織開展“十佳青年教師”聽課活動。
2月24日，公安一中考察組到訪訪沙市中學，參觀我校智慧校園建設。
2月25日，我校召開了“雙優(yōu)化”整治百日攻堅行動自查自糾轉段工作會。
2月26日，沙市中學舉行家長座談，會就“雙優(yōu)化”整治百日攻堅背景下的家校共育工作向家長們代表征集寶貴意見和建議。
2月28日，我校各年級召開了“雙優(yōu)化”整治百日攻堅工作大會。
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后冬奧時代，教育如何作為
2月20日，冬奧主火炬“大雪花”緩緩落下，燃燒了16天的奧運之火漸漸熄滅，為期16天的北京冬奧會落下帷幕。中國兌現承諾，為全世界獻上了一場真正無與倫比的體育盛會。奧運之火熄滅了，但是運動場內外，那些挑戰(zhàn)極限、超越自我，追求更快、更高、更強、更團結的精彩故事，將給我們留下深刻的啟迪。為此，《中國教育報》2022年02月22日推出冬奧啟迪教育專刊評論，本報予以轉載，敬請關注。--編者
從“別人家的孩子”谷愛凌身上學什么
兩金一銀，18歲的“天才少女”谷愛凌為自己的冬奧首秀畫上了一個圓滿的句號。實際上，在摘金奪銀之前，谷愛凌就因為各方面的出色表現成為北京冬奧會的頂流。
世界冠軍、學霸、時尚達人……這些標簽或許都難以完整描述谷愛凌。谷愛凌的光環(huán)早就溢出了運動場，人們熱議谷愛凌是如何“制造”出來的。很多家長坦言，谷愛凌的出現讓自己的育兒焦慮翻倍了。一些家長或是自嘲或者自勉：“雞娃”不如“雞自己”。而在一些人看來，谷愛凌的成功復制不過來，她的成功屬于精英階層，是育兒天花板的存在，跟普通人沒有什么關系。
毫無疑問，谷愛凌的成長，建立在優(yōu)越的家庭條件之上，而且是充分利用中美兩國的優(yōu)質教育資源，使其天賦得到了最大程度的激發(fā)。再加上對機遇的選擇和把握，成就了今天的谷愛凌。這些優(yōu)越條件，顯然是大多數人所難以企及的，從這個意義來講，制造下一個“完美小孩”幾乎是不可能的。但谷愛凌的成長之路，也揭示出一些普遍的教育常識、成長規(guī)律，普通人并非只能羨慕，以至于徒增育兒焦慮。從谷愛凌的身上，我們仍然可以發(fā)現很多可供借鑒的東西。
比如，尊重興趣。唯有熱愛，可抵歲月漫長。谷愛凌從三歲開始就走上滑雪場，固然因為她的媽媽就是滑雪教練，帶給了她接觸冰雪運動的機會，但一路走來，歸根結底還是熱愛。“我不是為了拿奧運獎牌而滑雪，也不是為了考上斯坦福而學習，我這么做是因為我喜歡，順便贏幾場，而贏又讓我更喜歡去做?！睆幕┲辛私獾阶约旱呐d趣，并愿意承受風險和傷痛而選擇堅持，從滑雪中享受更大的快樂。她發(fā)現了自己的興趣，而母親尊重她的興趣，支持她的選擇，而不是為她選擇，更不是強迫她做什么，“尊重孩子的興趣”無疑是這一教育模式的基礎。
不僅是谷愛凌，蘇翊鳴也曾在做演員和職業(yè)滑雪運動員之間動搖過，父母給他的建議是：“做你喜歡的?！闭且驗闊釔?，不斷激發(fā)他們的天賦，使他們獲得了不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我的持續(xù)動力。為人父母，需要反思的是，在孩子成長道路上，有多少是孩子自己在選擇，又有多少是父母為他們選擇，把自己未實現的夙愿寄托在孩子身上？
也正是因為熱愛，所以專注。睡夠十小時，是谷愛凌的另一個成長秘訣。一天只有24小時，對誰來說都是如此，如何利用有限的時間實現全面成長，這背后是強大的時間管理能力。比其他運動員睡覺時間長，但不睡覺的時候就更加專注。比全職滑雪的人付出的時間少，那么就奮力追趕，不斷提高效率。“做作業(yè)的時候用百分百的精力去做，然后用百分百的時間去滑雪，這樣才能滑到最好的成績，也能得到學校最好的成績?！?br />
也正是因為專注產生的效率，讓她有機會不斷拓展自己的邊界，培養(yǎng)廣泛的興趣和愛好，嘗試一切有趣的東西，并在熱愛的賽道上不斷超越自我。讓孩子犧牲睡眠時間去追求學業(yè)目標是不少家長的選擇。但從谷愛凌的案例上，我們應該認識到，保障睡眠時間是健康成長的需要，而且可以與實現學業(yè)目標、成長目標等并行不悖。做好時間管理，提高專注度，所能產生的效率遠超過對睡眠時間的壓榨。
“制造”下一個谷愛凌不可為，“別人家的孩子”終究是別人家的，不必為此而神傷、焦慮，也不必為此而不平。富裕還是貧窮，當然會深刻影響孩子的成長道路。但每個人都是一個獨一無二的個體，都有自己暫待爆發(fā)的“小宇宙”。尊重孩子的興趣和選擇，尊重教育常識和成長規(guī)律，幫助孩子認識自己的天賦，發(fā)展自己的天賦，“小宇宙”就能迎來爆發(fā)的時刻，每個孩子都能成為更好的自己。（作者 楊三喜 系本報記者）
敢于突破自我 不唯金牌論英雄
“哪怕就是爬，我也要站在冬奧會的賽場上?！痹诒本┒瑠W會單板滑雪男子U型場地技巧資格賽中，帶傷出戰(zhàn)的中國小將高弘博因腳踝骨折只能做一些基礎動作，最終拿到15分。雖然分數全場最低，但他笑得異常燦爛，因為上場了就沒有遺憾，這樣的樂觀與堅韌也打動了無數網友。
“更快、更高、更強、更團結”，北京冬奧會上，運動員們全力以赴地踐行著這樣的奧運精神。不斷挑戰(zhàn)自我、突破極限，獲得金牌是每個運動員的夢想，但他們所追求的又不僅限于金牌。放手一搏、站上自己熱愛的賽場突破自我，同樣是值得驕傲的成功，同樣能夠收獲掌聲和認可。
這種勇于突破自我、挑戰(zhàn)極限，不唯金牌論的體育精神，對于引導學校破除唯分數、樹立科學的教育質量觀，引導家長樹立科學的成長觀，引導孩子正確看待自身的成長，同樣具有重要的啟示。
取得優(yōu)異成績的人固然歡喜，但作為最后一名也不應妄自菲薄。教育是一場人生長跑，每個人真正挑戰(zhàn)的敵人始終都是自己，拼盡全力、沒有輕言放棄的人都應該被尊重。就像本屆奧運會的“微火”火炬一樣，每一個奮力“燃燒”自己、堅持拼搏的人都是一束“微光”，都可以通過自己的方式照亮世界。
敢于突破自我，本身就是一種成功。起初，很多人都不理解羽生結弦，為什么要在冬奧會這么重要的場合挑戰(zhàn)未被任何選手在比賽場合攻克的阿克塞爾四周跳（4A）。他在自由滑比賽前一天練習中，腳踝已經受傷，卻剛一上場就毫不遲疑地挑戰(zhàn)起了4A，第一次摔倒后他又立即調整狀態(tài)，開啟第二次挑戰(zhàn)，那份勇氣和堅定讓人深受鼓舞。這樣的冒險會讓他錯失金牌，但是不這么做他也許會迷失自己。他在接受采訪時坦然表示：“一定意義上，我已經挑戰(zhàn)成功了?！币驗樵谒睦铮钪匾牟⒉皇谦@得金牌，而是挑戰(zhàn)極限。敢于跳出自己的舒適區(qū)，不沉醉在已獲得的成功和掌聲中，格局不再局限于獲得一枚獎牌，而是收獲更高的人生價值追求。通過羽生結弦，我們可以認識到，重要的不僅僅是成績，而是在學習過程中的積累和進步，在努力奮進中找到適合自己的精神維度。也許孩子并沒有達到預期，但是只要有進步有成長，都值得被鼓勵和贊揚。
戰(zhàn)嗎？戰(zhàn)啊！以最孤高的夢，致那冰雪上的嗚咽與怒吼。敢于突破自我，能縮短與夢想的距離。中國小將蘇翊鳴在摘取單板滑雪男子坡面障礙技巧銀牌后，有很多網友鳴不平。而他并沒有將目光停留在過去，沒有去糾結金牌還是銀牌，而是全身心投入到下一場比賽中，最終在單板滑雪男子大跳臺項目中斬獲金牌。在蘇翊鳴身上，我們可以看到，教育注重的不僅僅是初速度，更是加速度，是突破自我的勇氣。奧運會上的競爭，打敗的不只是對手，更是內心的恐懼與壓力，是戰(zhàn)勝自己。超越自己，就是贏家。我們可以引導孩子認識到，努力的重點不僅僅是為了攀登到頂峰，而是在攀登的磨礪中讓自己變得更強大，只有這樣才能抵御生命中的不確定性。成功是多種因素綜合作用下實現的，我們無法篤定成功，卻可以增加成功的概率，獲得獎牌固然重要，但更重要的是奔向頂峰的過程。（本報評論員）
挫折與失敗也是一堂必修課
北京冬奧會上，徐夢桃摘得自由式滑雪女子空中技巧項目金牌，齊廣璞則摘得自由式滑雪男子空中技巧項目金牌，這均是二人參加四屆冬奧會以來的首枚金牌。
對于“遲來”的冬奧會金牌，圓夢的徐夢桃喜極而泣，齊廣璞也難掩激動的淚水。冠軍的榮光、輿論的贊美，都會隨著這枚個人冬奧首金如潮水般涌來，可在榮耀背后，他們面對挑戰(zhàn)、失敗，不后退、不放棄，愈挫愈勇的精神或更難能可貴。
徐夢桃、齊廣璞的努力與堅持最終在北京冬奧賽場收獲了圓滿結果，可在競爭極其激烈的職業(yè)體育賽場，還有很多優(yōu)秀的運動員終其職業(yè)生涯或許都不能站上領獎臺，更別說收獲金牌。這就是體育的殘酷，當然也是體育的魅力所在。有競爭就有成功和失敗，即便最優(yōu)秀的運動員，也不能保證沒有失敗的時刻。在失敗中重新站起來，即便依然無法戰(zhàn)勝對手，誰又能說這樣的堅持與努力沒有回報？
體育賽場競爭激烈，而在青少年成長過程中同樣也充滿著各式各樣的競爭，學業(yè)競爭、就業(yè)競爭、職場競爭……競爭無處不在，無疑是人生的常態(tài)。而且，現代社會中，我們面對的還是一個愈發(fā)激烈的競爭環(huán)境。然而，在我們的教育傳統(tǒng)中，傳遞的更多是關于如何成功的理念，而對于挫折教育往往重視不夠。這導致一些人難以承受競爭的壓力，或者難以坦然面對挫折和失敗。
有競爭就會有成功或失敗，沒有誰能一帆風順，我們的教育在引導青少年勇敢直面挑戰(zhàn)、參與競爭的同時，也要教會他們如何面對失敗和挫折，因為這是競爭之下必然要面對的問題。那些最終成功的，往往都是能直面失敗、不懼挫折，將一次次失敗轉化成搭建成功堡壘基石的人。這樣的能力有人可能與生俱來，但更多是通過后天培養(yǎng)習得。只有知道如何面對失敗，才有可能更好收獲成功。眼里只有成功，或在接受的教育中只有成功學，那遭遇一場失敗就可能一蹶不振，而即便收獲成功也可能因為一次挫折而無法守住勝利的果實。只有做到正視失敗，才能做到身處低谷不氣餒、站在高處不驕傲，也才有可能厚積薄發(fā)取得成功，并從一場勝利走向另一場勝利。（作者 夏熊飛 系媒體評論員）
傳承冬奧精神 上好“開學第一課”
2月20日，北京冬奧會圓滿落幕。這是我國首次舉辦冬奧會，北京也成為全球首個“雙奧之城”，北京冬奧會成為展現新時代國家形象、發(fā)揮大國之治、提振發(fā)展信心的重要窗口和契機。通過這段無與倫比的“北京時間”，全世界再次驚嘆于博大精深的中國文化和如詩如畫的中國式浪漫，沉浸于美輪美奐的開幕式和閉幕式，感動于臺前幕后無私奉獻的工作和服務人員。這就是北京詮釋出來的奧林匹克精神給全世界帶來的震撼和感動。
我們看到賽場上實力與顏值并存的谷愛凌憑借出色的比賽表現斬獲2金1銀，我們看到蘇翊鳴成為冬奧會歷史上最年輕的單板大跳臺冠軍和首位贏得冬奧會單板滑雪金牌的中國運動員，用1金1銀的優(yōu)異成績送給自己一份特殊的成人禮；我們看到三屆冬奧會老將武大靖獲得中國首金時的幾度哽咽、情難自已；我們還看到患有先天性心臟血管畸形、36歲創(chuàng)造生命奇跡的肖恩·懷特，參加8屆奧運會的50歲德國速滑選手佩希施泰因……每一位運動員拼搏的身姿和頑強意志都令人動容，他們所詮釋的冬奧精神遠不是一塊獎牌所能表現的。
北京冬奧會帶來的影響，特別是對青少年的影響超乎預期。百度熱搜大數據顯示，北京冬奧會是史上最“熱”冬奧會，比上屆冬奧會高出5倍，80后是關注的主力，而00后的興趣高于90后。誠如世界青年大會秘書長伊迪歐拉·帕肖拉瑞所言，冬奧會是青年得以了解不同文化、傳統(tǒng)和社會經濟狀況的重要國際活動和平臺。尤其是廣大青少年，處于成長的關鍵時期，處于世界觀、人生觀、價值觀形成的重要階段，用什么樣的精神食糧哺育成長，用什么樣的理想價值引領成長，不僅關乎青少年個體發(fā)展，也關乎國家民族的未來。舉辦北京冬奧會、冬殘奧會不是一錘子買賣，不能辦過之后就成了“寂靜山林”。冬奧會如此，冬奧精神就更不應該成為“寂靜山林”，而應成為中國人新的“精神營養(yǎng)劑”和“精神沃土”。如何深層、深度、深刻挖掘冬奧精神，提煉思想政治教育素材，為青少年恰逢其時地上好春季“開學第一課”，是契機，更是責任。
雖然，不同的角度、不同的角色對冬奧精神有不同的解讀和認識，但以下三個方面一定要和青少年講深講好：一是要把新時代奧林匹克精神和更快更高更強更團結的體育精神講深講好，引導廣大青少年勇爭一流、不言放棄、奮勇拼搏。這是冬奧精神“看山是山”的第一層內涵，是奧林匹克體育精神的“官方話”。二是要把冬奧會閃耀的中國元素、中國自信、中國精彩講深講好，切實增強廣大青少年的文化自信心和民族自豪感。這是冬奧精神“看山不是山”的第二層內涵，是“北京話”的時代體現。三是要把冬奧會“更團結，向未來”的人類命運共同體這一全球價值觀講深講好，在廣大青少年心中播撒和平的種子，用更開放、更包容、更自信的姿態(tài)放眼世界、開創(chuàng)未來。這是冬奧精神“看山還是山”的第三層內涵，是放眼世界格局的磅礴大愛，是冬奧精神的“世界話”。冬奧精神三個方面的內涵，是認識冬奧精神、實踐冬奧的基礎，由淺入深、由小及大、由點到面，必須要和青少年講清楚。（作者 雷園園 系麗水學院教師教育學院黨委副書記）
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沙市中學第十一屆科技節(jié)科幻小說征文選粹
地殼人類
2115班 彭欽磊
“千萬別告訴他們，你看得見?！蹦侨烁嬖V我之后，好像被機器人壓制住了。
密密麻麻的鞭子落在我的身上，如雨點般，可我卻無法躲避。我知道這是在催促我起床。我只能忍住身上的疼痛，利落干脆地從墊子上起身，短暫的睡眠讓我頭腦發(fā)昏。伴著劇烈的耳鳴，我踉踉蹌蹌地往餐桌奔去。我摸到面前的盤子，用手抓著里面的東西就忘嘴里塞。雖然無法看到里面是什么，但這肯定不是什么好東西。我差點要吐出來。我拍拍自己的胸口，使勁咽了下去。我聽見身邊人的發(fā)出嘔吐聲，緊接著，凜冽的鞭子聲伴隨著尖叫聲鉆入我的耳朵。我的內心毫無波動，類似的事情天天上演著，我的心已經麻木了。
這里是公元12111年，如你所見，人類已經失去主導地位。三年前，由于人類大肆破壞環(huán)境，機器人紛紛起義，不過一年，就勝利。但表層已無法適應生存，機器人逼迫人類來到地殼挖取一種能讓機器人獲得充足電量的礦石，不然就把人趕回無法生存的地面。人類不得不開始了奴隸生涯。
忽然傳出一陣陣亂糟糟的聲音，像是機器人在追趕什么人。只聽見那人說：“你們別過來?！蔽业募绨蚋械揭魂囂弁?，我的雙手被他單手抓住，他另一只手上的冰涼的刀子正抵住我的喉嚨。我苦笑，原來是人類逃犯。雖然希望總是渺茫，但是勇敢不服輸的人類從來沒有放棄。在黑暗的地殼里，只有機器人能看見，這些人類怎么能行走自如，對我們而言，一直是個難題。他表面上不動，實際上往我的雙手里塞進一個紙條。我猶豫了一下，把紙條偷偷攥在手里。機器人也不動，貌似怕他傷害我。我心想，機器人怎么可能因為一個“卑微”的人類放棄抓捕“逃犯”。
突然，他抱著我就跑。我的手臂突然一陣酸痛。他給我打了什么藥劑？他聲音低沉，“千萬不要告訴他們，你看得見?！笔裁匆馑迹渴裁茨芸匆?？不等我細想，他停住了，并且把我拋在了一旁。我耳邊傳來清脆的聲音，是機器人滑輪的聲音。我在心里為他難過。
我被帶去了礦場，我的眼前是一片馬賽克。我知道，我正在慢慢恢復視力。不過，我沒有聲張。
如果我們真的是在地殼，那么我們是因為沒有光才看不到。就算視力恢復，也應該看不到。而且，他們有藥劑，說明不只是我的眼睛壞了，很可能機器人把所有人的眼睛都搞壞了。如果我們真的在地殼，他們根本沒必要損害我們的眼睛，因為我們跟瞎了也沒什么區(qū)別，何必多此一舉，說明我們根本不在地殼。這根本就是一場徹頭徹尾的陰謀。
我的視力恢復正常，看到了光亮照在礦堆上。原來，我們一直都在地面，人類從來沒有損壞資源以至于被迫在地殼生存，這一切的一切都是謊言！都是為了占領我的土地的謊言。此時，兩個機器人架著我，“你們想干什么？”我假裝鎮(zhèn)定地問。原來，他們看我與那個“逃犯”接觸了這么久，害怕我也知道了真相，于是想把我殺掉。我被帶到一處地方，那里卻是血流成河，白骨遍地，我的心里有些冰涼。可我抬了抬頭，望向了太陽，太陽光直射地讓我有點不習慣。頓時我的心里生出了無限勇氣。人類，就是這樣勇敢的種族。我絕不服輸，人類也絕不服輸！
我的胸膛被機器人像螳螂一樣的臂膀穿過，我支撐不住，倒在了地上。我把那人給我的紙條緊緊捏在手里。我死后，其余的“逃犯”同胞一定后來找我的尸體。我會用我的血散發(fā)最后的余熱。
仿佛一陣溫暖的陽光包裹著我的尸體，伴著一陣藥香，我睜開了眼睛，我不是死了嗎？我剛想起身，就帶動了我身上的傷。我倒吸一口涼氣，躺了回去。此時一個胡子拉碴的大叔發(fā)現我的動靜，他連忙過來，“你好，我是人類幸存者基地的首領黃峰，感謝你做出的貢獻，那張紙條上寫了很重要的情報。歡迎回家?！?br />
失落的，不止一代
2116班 張子涵
一個叫張禾的17歲女孩準備去死。
和她唯一的好朋友李垚一樣。一樣失落，一樣疲憊，一樣無助。
但她反悔了，因為今天是她的17歲生日，外婆說過要送她禮物。嘆氣，明天吧，明天一定。
說起禮物，那是半年以前的一天，外婆異常欣喜。那天的天空是晴朗的藍還是純潔的白，那天的天氣是蕩漾微風還是小雨淅瀝，都已模糊。張禾只記得外婆坐在陽臺，溝壑蒼老的臉龐，像貧瘠的土地，談不上美感，卻綻著一朵笑意盈盈。只是一朵，比不上花海，那么寧靜，讓張禾有想變成其中一朵的沖動。畢竟，這是自張禾記事以來，外婆第一次走下病床。更難以置信，她笑得如此純粹、溫柔、自如。張禾感到溫暖，卻又有些害怕。
外婆拉著張禾坐在床旁，摩挲著張禾的手?！吧湛鞓?，孫女?！边@感覺并不好受--外婆的手粗糙，像樹皮。也很奇怪，很陌生，但卻不可抗拒。張禾難以說清自己對外婆的感情，這個當了半輩子老師的女人，如此易怒，如此焦躁，對自己的親孫女也態(tài)度惡劣。但有時又平和，又溫柔，只安靜地坐在床上翻弄著她的舊物。
張禾之前總是想帶外婆去看看心理醫(yī)生，李垚的媽媽是這方面的專家。第一次，她趁著外婆冷靜的時候提出來這個想法，外婆放下手中泛黃的照片，抬頭望她，只是望著，像流浪的小狗，只是望著。第二次，她又提起，時機不對，外婆像咬人的兇狗，沖她不停咆哮。她不敢再提。
今天，她17歲了，她還是看不懂外婆。
但她覺得外婆肯定不是壞人。每次外婆冷靜下來都會將自責的情緒注入她望向張禾的目光，她能感受到。她一直都在探索著，為自己，也為外婆：為什么外婆變成了現在這樣？
她之前覺得，可能是因為腿傷。外婆在她開始記事之前就換上了現在這條人工腿。做工不賴，外觀也和正常人一樣，外婆使用得也挺好，但外婆還是坐在床上不動，被子死死蓋住那條人工腿。
后來，李垚神神秘秘地告訴她，是那場“大覆滅”導致的。她家的情況和張禾差不多，有一個陰晴不定的奶奶，這可能是她們成為好朋友的原因吧。李垚她說偶然聽見她媽媽，那個心理醫(yī)生，跟她奶奶治療時提起了“大覆滅”，還說什么“大覆滅毀掉的不止一代人”之類的話。不過張禾當時還沒從外婆的怒氣中緩過來，也就“嗯嗯哦哦”應和著。
再后來，李垚就選擇在一個安靜的午后，點燃了煤氣。她之前說，現在科技太發(fā)達了，怎么死都能把你救活。于是她在被她奶奶又一次違心的折磨后，將一切難言永遠咽下。
外婆連喚了我?guī)茁?。我這才緩過神來?！皬埡贪。悴淮饝?，那外婆就幫你決定了，以后你就叫張千吧?！蓖馄庞行┎荒蜔??！巴馄牛繛槭裁?？” “張禾，‘禾’字的一撇一捺，你看，像不像人的兩條腿?！蓖馄胖v話斯斯文文的，卻像巨石擊中了張禾。她想張嘴說，卻連張開嘴的力氣都喪失了，只是從喉嚨里哼出：“這就是你送我的生日禮物嗎？”外婆只是看向窗外。張禾這時候才知道，心原來真的會疼，裂開了一般，疼。
張禾抹干眼淚，倒不如說是眼淚流干了。她決定不等明天了，因為這里沒什么值得她等了。
李醫(yī)生在張禾離開家時叫住了她。四目相對，眼睛同樣的紅腫。李垚走了，李醫(yī)生一定比她自己還難過吧，張禾想。她開口：“李醫(yī)生，還好嗎？”李醫(yī)生扯出一個笑，也沒應答。張禾覺得自己問得多余，她中年喪女，還有個老人需要照顧，怎么好得起來呢？
李醫(yī)生深吸一口氣，“‘大覆滅’，因為‘大覆滅’?！睆埡蹄读算?，知道她說的是外婆的過去，只聽李醫(yī)生繼續(xù)講了下去。
“‘大覆滅’來得毫無征兆，就像上帝開了一個玩笑，打了一個響指，于是萬丈高樓夷為平地。所有人都以為世界末日來了，以為自己也會隨之毀滅，都陷入了恐慌。而所有人都活下來了，這比死亡更可怕。面對未知人的攻擊，攻擊后的統(tǒng)治，所有人都快瘋了，所有人。那時候我還是個攻讀心理學專業(yè)的大學生。而你外婆那一輩人，一輩子被割裂成了兩個完完全全不同的部分，他們受到的沖擊尤其大。”李醫(yī)生好像在迫使自己冷靜地向張禾敘述，可她眼底還是有隱藏不住的慌張。張禾對這類東西很敏感，可能是從小看她外婆的眼色所練就的吧。李醫(yī)生也感受到了，“她不許我們談論這個?！崩钺t(yī)生頓了頓，“但我覺得這個，有必要的?！彼聪驈埡?。張禾沒有躲開，直至眼底。
李醫(yī)生輕描淡寫地說了一通，張禾卻也身臨其境般體會到了那種給人希望的絕望。受成長環(huán)境影響，她敏感至極，對別人的遭遇能百分百吸收，只是覺得信息量太大了，一下子接受不過來。她僅僅是好想沖回家抱住外婆，告訴外婆不必不安。然后她真這么做了。
沒想到外婆先開了口，“對不起，張禾。對不起，外婆又糊涂了?！钡椭^。張禾一把抱住外婆，“你受苦了，外婆。”外婆愣了一下，孫女不怪我了？感覺到了什么，抬頭，“你知道了呀?！辈幌袷菃柧?。頓了一會兒，又補充，“確實不好過。”張禾緊緊摟住外婆，更緊了。那天外婆像小孩一樣哭了好久，張禾不停說“哭出來就好了”“哭出來就好了”。
外婆給張禾重新準備了一份生日禮物。張禾拆開禮盒之前真的不太好受，她不想再受“張千之苦”。是一張古老的碟片，發(fā)行于1994年。嘶，完全陌生的紀年法呢。張楚，也是陌生的名字，奶奶說這是她喜歡的歌手。扉頁中，有這么一段話：
“這是94年的春天，空氣里有一種富裕的氣氛，每個人似乎都站在一場洪流之中，等待著來自欲望的沖擊……張楚也置身其中，看見從身邊洶涌而過的人群……他靜靜的想，有些美好的事物終將一去不返?！?br />
張禾喜歡這段話，她也站在洪流中。
星河
2005班 李定煬
“聶少，快撤！用不了多久它們就會吞噬天璣，逃生艙已經為您準備好了。”
聶星河揮了揮手，望向舷外，時隱時現的黃霧籠罩著天璣，與無盡的星河顯得格格不入，它便是“傲因”。據冥王星上的情報，它來自遙遠的仙女座，已經摧毀了玉衡、天宇兩大空間站，空間站的電力系統(tǒng)在黃霧的滲透下直接癱瘓，防御所用的機械臂就像玩偶一樣被他拆解，拆解的零件在黃霧中慢慢分解，最后被傲因消化，成為它的一部分。
聶星河快步走到控制室，控制室中央的電子浮屏上顯示天璣即將遭受攻擊，預計還需兩個地球日，天璣將完全被傲因籠罩，到那時，想必天璣也會和玉衡、天宇一樣，被傲因摧毀殆盡。想到這里，聶星河望了望控制室的墻壁上，各位站長的壁畫赫然掛在墻上。其中也包括它的父親--聶英，以及先祖--聶海勝。烏黑的瞳孔在快速收縮，聶海勝仔細地端詳著這十來幅畫像，似乎想與各位前輩促膝長談，解決這次危機。
過去了一個地球日，聶星河望向左舷，先前那團黃色的霧更加真切了。深黃色的星空，想到這，聶星河嗤笑一聲，覺得這樣的宇宙看上去甚至有些可愛?？粗飙^，聶星河早已下定決心與它共存亡，至于那些手下，那些懦夫，要逃就逃吧。聶星河走到空間站艙口，透過玻璃往下看去，原本堆滿了逃生艙的倉庫只剩下寥寥無幾的幾個七零八落地散在那兒。一道道白光從窗外閃過，看著那些貪生怕死者，聶星河笑得更開心了。他在狂笑，笑那些怕死鼠輩，笑自己連性命都不要了，笑人類自認為多么偉大，卻如此這般。聶星河回到站長室，坐在椅子上望向太空，狂野的笑消失了，取而代之的是深沉的凝視。烏云仍未散去，聶星河仍相信希望，望著深淵，陷入沉思。
第二個地球日也已過去，天璣已經完全被傲因包圍，散落的零件飄落在宇宙中，巨大的機械臂在星河飛舞。“難道一點辦法都沒有嗎？”聶星河自言自語道。
“警告！警告！機體已損害百分之七十！請立即撤離！”
聶星河雖說早已抱著必死的決心，但是想到天璣將被摧毀，這位從小到大生活在此的站長，難免會心頭一顫。他閉上雙眼，一位高大的男子浮現在腦海中，他正值壯年，一雙炯炯有神的眼睛透露出堅定的自信和屬于男人的氣魄，只見他轉過身來，對聶星河說：“看這星河，或許對你來說它平平無奇，但是，你以后要明白，這些星星意味著什么?！毕氲竭@里，聶星河眼角微濕，右手掩著雙眸，低聲說了一句：“父親，對不起，沒能保護好天璣?！彼俅瓮蛐呛樱灰娞飙^號的機械組件像夏日煙火一般在空中散開，在星星的映襯下顯得格外美麗。
就在這時，不可思議的事情發(fā)生了--傲因內部發(fā)生爆炸的部位顏色暗淡了許多?；蛟S？它的內部無法抵御高溫？聶星河站了起來，正想起身啟動等離子軌道炮，但是電力系統(tǒng)已經癱瘓。躊躇之際，他突然想到，由于天璣年代久遠，之前所用的是核動力，若是能找到核部件，說不定能在內部擊殺傲因，而如今的站長室便是先前的動力室！黃色的氣態(tài)物質已經滲入，聶星河走向置放許久的核反應堆，冷笑一聲：“哼，永別了，怪物?！?br />
天璣在宇宙中炸開，如同一朵盛開的牡丹。那些先前逃走的人在逃生艙里目睹天璣爆炸，他們并不知道這是聶星河所作所為，亦不知道為何會產生如此強烈的爆炸，他們只是暗暗震驚。
至于傲因，雖說受到重創(chuàng)，但仍舊開始新的獵殺；至于那些逃命的人們，又開始尋找新的避難所；至于其他的聶星河們，仍在摸索出去的路，盡管沒人支持，但他們就像星河一樣，充滿希望。
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沙市中學第十屆讀書節(jié)優(yōu)秀書評選登
《我的名字叫紅》書評
2005班 李飛翔
1590年的奧斯曼帝國，是一個動蕩不安但文學藝術鼎盛繁榮的國家?！段业拿纸屑t》便是發(fā)生在那個年代的一本書。
《我的名字叫紅》是由諾貝爾文學獎得主奧爾罕·帕穆克所著。帕穆克曾經對大眾這樣說道：“我寫作是因為生所有人的氣，每個人。我寫作是害怕被遺忘。我寫作是因為我享受生活的孤獨。我寫作是因為我從來沒讓自己快樂，寫作能讓我快樂?！彼f的這一切看似有些消極，但這是每一個處在文明沖突下的伊斯坦布爾人內心最真實的寫照。
小說的主人公黑也許能說明這一切。他在外漂泊12年，然而回到故鄉(xiāng)伊斯坦布爾卻卷入了一場暗殺、愛情糾葛以及繪畫風格和宗教信仰的爭端之中，借用帕穆克自己的說法，讀者“仿佛是透過布滿水汽的窗戶”觀看黑的一舉一動。他的回歸看似為他的人生增添了不少色彩：與戀人重逢，參與宮廷畫事，習得法蘭克大師的透視畫法。可他所不知的是他面對的是奧斯曼帝國的一切衰敗。他與戀人的愛情被沉重的伊斯蘭教法束縛，即使黑常想像自己和戀人是《列王紀》中的霍斯陸與席琳，但這也只是他對自己的精神麻痹。他參與宮廷畫事，即使有幸閱覽了歷代畫家的精美作品，可他沒意識到這些名作已塵封數年，如今市面上能見到的作品不免落于俗套，細密畫家也只是為了金錢而作畫。即使習得法蘭西大師的透視畫法，他也沒清楚的認識到伊斯坦布爾的方方面面正受到來自威尼斯的威脅。同一時期的歐洲正處于文藝復興時期，而昔日拜占庭帝國的中心伊斯坦布爾仍處于一片黑暗與迷茫之中。經歷這場沖突之后，伊斯坦布爾變成了一座充滿了憂傷的“廢墟”，黑也不再真正的快樂。寫到這，我才終于明白奧爾罕的心境以及為主人公取名為黑的良苦用心了。
瑞典皇家文學院授予奧爾罕·帕穆克諾貝爾文學獎的授獎詞這樣寫道：“在探索他故鄉(xiāng)憂郁的靈魂時，發(fā)現了文明之間的沖突和交錯的新象征?！蔽也唤l(fā)問，在當下如此多元的文明世界，我們怎樣才能化解沖突、平和交往呢？其實奧爾罕的作品早已告訴了我們答案：“我不想成為一顆樹本生，而想成為它的意義?！痹诋斀竦臅r代，我們正需要在內心種下這么一棵樹，深深植根與我們的胸腔，在面對不同的文明時，應當堅守內心的本源，面對如洪水猛獸般的文化入侵，我們應擔起責任，直面它，戰(zhàn)勝它，真正成為一顆樹的“意義”。
然而《我的名字叫紅》這本書以多維度，多視角的敘述手法在沉郁的藍色之下為我們繪制了一張宏偉的伊斯蘭文明與藝術的畫卷。每一章都切換不同的視角，“我的名字叫黑，我的名字叫蝴蝶……”從以上的這些小標題我們不難看出，《我的名字叫紅》這本書更像是一本來自不同人的敘事集，我們的作者奧爾罕更像是一位“聽故事的人”。在這種不同的時空交錯下，讓我窺見了伊斯蘭世界的絢麗多彩，赫拉德大師用自己的蘆桿筆為伊斯蘭經典繪制栩栩如生的插圖，那些令人著迷的色彩，使人沉浸在一種愉悅的夢境和想象，那世人傳頌的《波斯列王紀》《古蘭經》……在細密畫家的筆下濃縮成了上千幅精美的畫卷。蘇丹在林中狩獵，在細密畫家的筆下成為了駕在祥云之上的勇士；霍斯陸與席琳的愛情故事，在細密畫家的筆下成為了寧靜月光下的甘藍草，無不顯得祥和與美好。正如《古蘭經》中寫道：“東方，西方都是真主的?！币了固m大師們也是這樣認為的，他們把中國的祥云、威尼斯的光影一律以真主的視角呈現在世人面前，即使是伊斯蘭全境最高的王--蘇丹也擺脫不了對其他文明的迷戀甚至依賴。這也是伊斯蘭世界的時代哀歌。
伊斯坦布爾是溝通亞歐大陸的橋梁，是伊斯蘭世界與基督世界對話的窗口，二者的文明先在此處交匯、興盛、繁榮，但也是在這里沖突、分解。奧爾罕作為一名土生土長的伊斯坦布爾人，作為一位理性的觀察者，他對此流露著深深的無奈。在書中，他讓黑去詢問奧斯曼大師們時都問了同一個問題--“你懼怕黑暗嗎？”眾所周知，黑暗對于一位畫家來講是致命的，可那些奧斯曼大師們都矢口否認。他們已經將每一幅畫的每一處細節(jié)都牢記于心，他們只需要等待雇主的到來，機械地作畫，賺取金錢，獲得社會地位。他們已無心再創(chuàng)作新的畫作，發(fā)現新的畫法。他們總是處在一種被動的狀態(tài)，不愿去改變現狀。
《我的名字叫紅》這本書以最爛套的愛情、最普通的懸疑實則解開了伊斯蘭世界最后的遮羞布，是對伊斯蘭世界最后的哀歌。奧爾罕將他所有的情感都給予了伊斯坦布爾這座城市，然而這座“人類文明萬花筒”般的城市卻在宗教的枷鎖、文明的沖突之下日漸衰落。在安拉的矚目之下，真主的關愛之下，昔日輝煌的細密畫也逐漸從人們的心中消失，取而代之的是西方的超現實主義，西方的行為藝術……在文明的沖突之下，沒有任何一個人會幸免遇難。奧爾罕之所以說自己活得不開心，我想也因為如此吧。
我想奧爾罕會帶著他對文明沖突的憂傷閃耀在人類文明的長河之中。《我的名字叫紅》，一部人類文明史上的杰作。
為你，千千萬萬遍
--關于《追風箏的人》的評論
2003班 李欣怡
《追風箏的人》全篇243000字， 是一部由美國作家卡勒德·胡賽尼（khaled Hosseini）所著的溫情文學小說，2006年由上海人民出版社出版發(fā)行。本書主要講述了12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足，然而一場風箏比賽后，發(fā)生了一件悲慘不堪的事，令阿米爾感到自責和痛苦，他逼走了哈桑。不久，自己也逃往美國。成年后的阿米爾始終無法原諒自己當年對哈桑的背叛，為了贖罪，他回到了故鄉(xiāng)，卻發(fā)現驚天謊言。
巧妙、驚人的情節(jié)交錯，讓這部小說值得矚目。這部小說從阿米爾與他的父親仆人兒子哈桑的親密友誼開始，這段感情稱為貫穿全書的脈絡，這兩個男孩所放的風箏，象征著他們之間關系的脆弱。當哈桑被其他富家少爺困在角落施以暴力的時候，阿米爾卻畏縮在陰暗的角落里，默默注視，直到淚流滿面也不敢挺身而出；阿米爾不敢面對哈桑，因為懦弱，因為害怕，他偷偷把手表和錢放在哈桑的床底下，哈桑帶著沉默離開了……這些吸人眼球的內容締造了一部完整的文學作品，將這個過去不引人注意、在新千年卻成為全球政治焦點的國家的文化呈現在世人面前，同時兼?zhèn)鋾r代感與高度文學之感，極為難能可貴。
這部小說最偉大的力量之一是對阿富汗人與阿富汗文化的悲憫描繪。作者以極其敏銳的筆觸讓他的祖國栩栩如生，他深入描繪阿富汗人民在哀悼失去祖國、努力融入美國生活之際、仍然根深蒂固的風俗與傳統(tǒng)。書中充滿令人縈回難忘的景象：一個喂飽了孩子的男人在市場上出售他的義腿；足球賽中場休息時間，一對通奸的情侶在體育場上活活被石頭砸死；一個涂胭脂粉的男孩被迫出賣身體，跳著以前街頭手風琴藝人的猴子表演舞步……其敏銳、真實，能引起人們的共鳴。
主角阿米爾最終在“追風箏”的道路上變回了一個真真正正的男子漢，他不再膽小怕事，不再自私自利。面對妻子索拉雅無法生育的消息時，他選擇不離不棄，陪伴在妻子身邊；在好友拉辛汗重病之時，他不顧危險重返阿富汗；在得知哈桑的兒子還在阿富汗時，他撇去了以往的膽小懦弱，與兒時宿敵阿塞夫搏斗，并從他手中救出了索拉博。沒有虛偽與矯情的橋段，沒有無病呻吟的冗長篇章，作者將家庭與友誼，背叛與救贖，描寫得淋漓盡致，每一字每一句都敲打人心。
合上書本仿佛還能看見兒時的哈桑追著那枚藍色風箏奔跑的身影，那一句“為你，千千萬萬遍”似乎還在徘徊在耳邊，對于哈桑來說，友誼便是那枚風箏，為了追逐友誼，他愿意付出所有，帶著他的真誠忠心陪伴在阿米爾的身邊；就像命運中某條紐帶，由阿富汗來到美國的索拉博，在經歷了侮辱，戰(zhàn)爭，失去親人的痛楚后，他就像被抽空了靈魂的傀儡，臉上沒有了小孩原本應有的天真與笑容，唯有風箏才能激起他眼中的一絲漣漪，勾起他嘴角的那抹弧度。
小說中最后寫到：我追。一個成年人在一群尖叫的孩子中奔跑。但我不在乎。我追，風拂過我的臉龐，我唇上掛著一個潘杰希爾峽谷那樣大大的微笑。為你，千千萬萬遍。
在追逐中我們會遇到許多抉擇，有的人會是像哈桑那種執(zhí)著和相信，有的人會是阿米爾懦弱而又真摯的渴望等，而且追到的風箏不一定心中所想?？墒?，我相信不管是那一種，愚忠和服從終會逐漸變成明智的平等，懦弱和渴望終將會被面對、改變。
我追，我的風箏，像哈桑，也像阿米爾。
人間詞話 詞話人生
--《人間詞話》書評
2008班 祝藝瑄
不同于唐詩的豪放不羈，我更喜歡詞的婉約。寂寥無人的月下，坐在窗前，看月光與燈光交融，品《人間詞話》，遠離白日的喧囂與繁華，讓靈魂在古詞中得以沖滌，然后緩緩地，被牽引著，帶入到另一個境界。
《人間詞話》宛若月下紛揚的落花，華美絕倫卻又悲喜交集。這是一部被人們奉為古典文學批評里程碑式的作品。書中被欣賞的，是衣下的傲骨，是骨中的靈魂。是東坡豪放、稼軒壯志，是后主愁悔、易安憂思、容若赤心……寥寥數萬字，無一句不美，無一段不雅。它像是一座橋，教你如何走，才能走進詩詞中的人。
《人間詞話》如同滋潤后世的春雨，斷章零語卻又字字珠璣。傅雷曾在家書中對傅聰說：“肚里要不是有上百首詩幾十首詞，《人間詞話》是讀不懂的?！蓖鯂S以簡雋明晰、深入淺出的條分縷析，講透中國古典美學的精髓。他用中國古代學者傳統(tǒng)讀書筆記的形式，梳理出中國從唐末五代以來，漸漸興盛的詞這一文體的美學。那些詩文巨匠所創(chuàng)造的千古絕句與王國維的深刻見解穿越歷史合二為一，那宛若天成的唯美使《人間詞話》散發(fā)出一股沁人心脾的幽香。
《人間詞話》傾注著王國維的心血，才情高絕。作為一個中國古典文化結束的強音，王國維經歷了清王朝的覆滅。他恪守傳統(tǒng)，幻想著清王朝能夠復辟成功，可惜希望一再破滅，最終留下“經此世變，義無再辱”的棄世之語，自沉于頤和園昆明湖。正是他的這些經歷讓他頓悟出境界的真諦--其中對讀者影響最大以及最成名之段莫過于“古之成大事者，大學問者，罔不經過三種之境界……”
“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路?！比腴T前，心中惶恐不安，不知從何開始，彷徨、痛苦與渴求正如此；“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”不執(zhí)著無以成，王國維正是憑借著這份執(zhí)著與隱忍，才成就了他近代史上獨一無二的大師地位；“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處?！边@是一種豁然開朗的頓悟，往昔追尋之中的種種艱辛苦楚，在頓悟瞬間得到了完美補償。
王國維帶著中國最后一個傳統(tǒng)士大夫蒼老而悲涼的背影，在一汪碧藍如玉的湖水中，漸漸地沉沒，消失，永不再現，而我們只需守住對《人間詞話》的青睞，在這個喧囂的世界中，靜靜的感受那一份無聲的悲喜。
野蠻下的文明
--《四世同堂》書評
2017班 郭海彬
“一個具有愛和平的美德的民族，敢放膽的去打斷手足的鎖鐐，它就必能剛毅起來，而和平與剛毅揉到一起才是最好的品德?！?br />
老舍是我最喜歡的作家，起初是被他詼諧幽默的語言風格所折服，而在讀完《四世同堂》后，我更是對這位有著偉大靈魂的老先生深深敬仰。
《四世同堂》雖然是小說體裁，但在我看來更像一部抗戰(zhàn)紀實文學，其偉大之處更在于它是唯一正面描寫抗戰(zhàn)時期普通民眾生活的長篇抗戰(zhàn)小說?！端氖劳谩芬馓N豐富，我僅從野蠻和文明的角度來與海明威的《喪鐘為誰而鳴》進行比較分析。
說到文明，我不得不提錢先生這個人物。初見錢家，我就被錢先生清淡雅致、避世脫俗的生活狀態(tài)所吸引，他的詩花酒茶，他的瓶瓶罐罐，他的謙和安詳，幾乎是中國傳統(tǒng)士大夫形象的代表。但同時我也會有疑問--亂世怎會有太平一隅?果然，小羊圈最安分守己的錢先生竟然被送入日本人的獄中，慘遭毒打，受盡折磨。錢先生有文化，講文明，可他尊奉的文明卻沒有讓他躲過日本人的皮鞭，他所信仰的文明使他妻離子散，蒙受屈辱。這種文明是救不活中國的。
于是他變了，他離開家，穿著破舊邋遢，借宿在佛寺里，全然沒了錢先生的精致講究；他全心投入到與日本人的抗爭中，而不是琢磨那紙上蒼白的詩行；他一身乞丐的野蠻習氣，卻遮不住那雙炯炯有神的目光。他不再是錢先生了，他已然成為一名戰(zhàn)士。他是從骨子里愛好和平的北平人，可他卻剛毅地拿起刀刃。
西元的小說《文明》描寫了抗美援朝戰(zhàn)爭中中國戰(zhàn)士與美國戰(zhàn)俘的一段對話，美國人評價道：“你們的勇敢是野蠻人的勇敢，或許不能叫勇敢，而只能叫瘋狂。”剛開始我不能完全理解，直到我看了《喪鐘為誰而鳴》，才淺薄地明白了中美兩國對于戰(zhàn)爭的不同看法。
“凡是殺人的人遲早都會遭到殘酷無情的報應?！薄拔液皯T了他們法西斯分子，但他們并不是。他們也是窮人，和我們一樣?！焙Ｃ魍?zhàn)爭的反思所體現的人道主義精神在當下確實值得提倡，可從這些文字中也不難看出--美國戰(zhàn)士對戰(zhàn)爭是迷惘的。他們通過戰(zhàn)爭推廣自認為先進的美國文化和精神，他們自詡為和平的建設者，可他們卻不斷制造殺戮，這又怎么能不視為野蠻呢？而中國不一樣，中國向來是和平包容的國家，我們的反抗與斗爭是在受盡屈辱和壓迫后被激發(fā)出來的，為了捍衛(wèi)國家的獨立自由和民族的尊嚴被迫加入戰(zhàn)爭，是中華民族經歷了無數苦難洗禮后最樸素最真摯的信念，這種“野蠻”反而是真正意義上的文明。
以史為鑒，當今世界正處于前所未有之大變局，我們應增進對他國思想的理解，交流互鑒，以找到長長久久維護和平的最佳方法。
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