《沙市中學(xué)報(bào)》第244期
發(fā)表: 2025-02-11 10:33:22 瀏覽: 2911 次
2月7日，沙市中學(xué)舉行了2025年春季開(kāi)學(xué)典禮，黨委書(shū)記熊禮才宣布開(kāi)學(xué)
1版
緊貼時(shí)代脈搏緊扣教育“三性”辦教育
在沙市中學(xué)2025年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)教職工大會(huì)上的講話
黨委書(shū)記熊禮才
與以往的開(kāi)學(xué)工作相比，今天的講話主題較為宏大。之所以如此，是因?yàn)楫?dāng)前教育所面臨的內(nèi)外部環(huán)境變化巨大。如果跟不上時(shí)代節(jié)奏，我們就會(huì)與時(shí)代脫節(jié)，我們的教育就會(huì)成為閉門造車，就會(huì)誤人子弟，學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展也將成為空談。
春節(jié)前，中共中央、國(guó)務(wù)院出臺(tái)了《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024-2035）》，全面部署了今后10年的教育方向與任務(wù)。擇其要點(diǎn)而言，與我們的辦學(xué)行為息息相關(guān)的，仍然是近年來(lái)國(guó)家一直提倡的幾個(gè)方面：一是塑造立德樹(shù)人新格局；二是堅(jiān)定不移發(fā)展素質(zhì)教育；三是促進(jìn)學(xué)生身心健康，堅(jiān)持五育并舉。
回顧過(guò)去的2024年，學(xué)校始終緊貼時(shí)代脈搏辦教育，我們的辦學(xué)行為呈現(xiàn)出以下幾個(gè)特點(diǎn)：一是德育工作由單純關(guān)注學(xué)生的文化成績(jī)向全面關(guān)注學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)過(guò)渡，具體體現(xiàn)是校園活動(dòng)多而不雜、活而不亂；二是課堂教學(xué)由教師主體向教師主導(dǎo)、學(xué)生主體過(guò)渡，具體體現(xiàn)是課堂生態(tài)更加注重學(xué)生自我探究與自我生成；三是后勤服務(wù)由粗放管理向制度化管理過(guò)渡，具體體現(xiàn)是緊緊圍繞學(xué)校食品安全和食堂膳食經(jīng)費(fèi)管理，先后完善和新建管理制度36條；四是學(xué)校財(cái)政保障由政府打補(bǔ)丁式財(cái)政向政府全員保障過(guò)渡，具體體現(xiàn)是學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)及全員工資自今年起采取全額預(yù)決算管理。這些變化的發(fā)生，反映了國(guó)家對(duì)教育的高度重視，也反映了全校上下能夠積極順應(yīng)新高考、新課改的時(shí)代要求，尊重教育發(fā)展的自身規(guī)律，主動(dòng)探索、主動(dòng)應(yīng)變的意志和決心。
今天的會(huì)議就是在這個(gè)基礎(chǔ)上，進(jìn)一步部署本學(xué)期的各項(xiàng)工作，確保辦學(xué)行為進(jìn)一步契合《教育強(qiáng)國(guó)綱要》精神。下面圍繞各位校長(zhǎng)的講話，談?wù)剬W(xué)校黨委督辦的三個(gè)方面重點(diǎn)工作：
一、緊扣分?jǐn)?shù)抓高考備考
高中教育不唯分?jǐn)?shù)，但不能沒(méi)有分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)是檢驗(yàn)我們育人成果的重要指標(biāo)。尤其是每年的高考成績(jī)，它既是每一個(gè)學(xué)生個(gè)體成長(zhǎng)路上的階段性成果指標(biāo)，一個(gè)理想的分?jǐn)?shù)代表著一個(gè)學(xué)生未來(lái)人生之路的一個(gè)良好臺(tái)階，同時(shí)它也是政府社會(huì)衡量學(xué)校辦學(xué)業(yè)績(jī)的重要參考。
本屆高三是我校自1994年以來(lái)首次面向全市招生的第一屆畢業(yè)生，社會(huì)關(guān)注度更加突出。從目前年級(jí)的發(fā)展?fàn)顩r來(lái)看，年級(jí)管理更加科學(xué)務(wù)實(shí)，備考策略更加清晰有效，各個(gè)層次的班級(jí)目標(biāo)更加明確堅(jiān)定。我們期待全體高三教師以更加傾情的投入確保各項(xiàng)指標(biāo)的順利達(dá)成。
為此，在今后的110多天時(shí)間里，我們要強(qiáng)化目標(biāo)管理，加強(qiáng)備考研究，提升學(xué)生關(guān)鍵能力，交出一份滿意答卷。在這所有的環(huán)節(jié)中，我們尤其要做好學(xué)生學(xué)科能力的提升工作。這一點(diǎn)在高三年級(jí)的開(kāi)學(xué)工作會(huì)上，我已重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)過(guò)。簡(jiǎn)而言之，就是要切實(shí)把握二輪復(fù)習(xí)的方向，真正圍繞學(xué)生的學(xué)科能力建設(shè)和知識(shí)系統(tǒng)化生成下功夫，杜絕題海戰(zhàn)術(shù)，以題為綱，舉一反三，觸類旁通。
二、圍繞分?jǐn)?shù)談?wù)n堂轉(zhuǎn)型
課堂轉(zhuǎn)型是本學(xué)期以及今后一段時(shí)間，我校課堂教學(xué)的重要任務(wù)。上學(xué)期末，教務(wù)處已出臺(tái)我?！肮采矂?chuàng)”高效課堂的實(shí)施方案。針對(duì)課堂教學(xué)改革，我們要形成以下幾點(diǎn)共識(shí)：
一是課堂改革不是對(duì)我們傳統(tǒng)課堂的否定與摒棄；二是課堂改革的精髓是教師課堂教學(xué)理念的革新與轉(zhuǎn)變；三是課堂改革的任務(wù)是形成各學(xué)科關(guān)于特定教學(xué)任務(wù)群的范式生成，而不是僵化為包治百病的全課堂全課程生態(tài)改變。簡(jiǎn)而言之，我們的課程改革的目的在于回答新高考背景下的課堂三問(wèn)：
一問(wèn)：為什么要改？
因?yàn)楦呖贾笓]棒已發(fā)生顯著變化。一是命題趨勢(shì)的變化，高考命題仍然突出學(xué)科基礎(chǔ)性知識(shí)的考察，但避免過(guò)往高考易出偏題、怪題，而是鼓勵(lì)學(xué)生加強(qiáng)對(duì)基本概念、原理和方法的深刻理解；二是題目的創(chuàng)新，在簡(jiǎn)化考點(diǎn)的同時(shí)，題目的呈現(xiàn)方式往往通過(guò)新穎的問(wèn)題背景或表達(dá)形式，考察學(xué)生能否將已有知識(shí)靈活運(yùn)用于新的情境中；三是開(kāi)放性、探究性問(wèn)題成為新的命題趨勢(shì)，鼓勵(lì)學(xué)生深入思考，培養(yǎng)學(xué)生批判性思維能力和創(chuàng)新能力。
二問(wèn)：怎么改？
這個(gè)問(wèn)題的答案就是高考評(píng)價(jià)體系的一核四層四翼。一核，即高考的核心功能：立德樹(shù)人、服務(wù)選才、引導(dǎo)教學(xué)；四層，即核心價(jià)值、學(xué)科素養(yǎng)、關(guān)鍵能力、必備知識(shí)；四翼，為高考的考察要求：基礎(chǔ)性、綜合性、創(chuàng)新性和應(yīng)用性。
三問(wèn)：改到什么程度？
這個(gè)問(wèn)題必須由全體教師共同作答。課改的目標(biāo)指向很清楚，我們的課堂在傳導(dǎo)學(xué)生“三觀”的同時(shí)，也必須圍繞高考評(píng)價(jià)的要求進(jìn)行變革。因此這與我們對(duì)新高考的理解程度有關(guān)，與我們的研究態(tài)度有關(guān)，與我們的付出程度有關(guān)。學(xué)校層面的觀點(diǎn)很明確：穩(wěn)步推進(jìn)，分步實(shí)施。充分依據(jù)各教研組的集體智慧，做好典型引領(lǐng)，積極引導(dǎo)改革，大力宣傳成績(jī)，做好各項(xiàng)保障。
我們要傾力克服抵觸情緒與畏難情緒，勇于探索，不求畢其功于一役，但求日有所進(jìn)，久久為功。要時(shí)刻清醒地認(rèn)識(shí)到，課堂變革的目的就是提高課堂效率，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，整體提升應(yīng)對(duì)新高考的策略與方法。
三、跳出分?jǐn)?shù)看學(xué)生素養(yǎng)
我們的教育有其功利性，但教育的本質(zhì)還是培養(yǎng)人、成就人。我們既要抓牢分?jǐn)?shù)之中的教育，更要賦予我們的課堂更豐富的內(nèi)涵。
分?jǐn)?shù)之中的教育相對(duì)容易理解，那就是構(gòu)建學(xué)生成長(zhǎng)的知識(shí)舞臺(tái)；除此之外，我們分?jǐn)?shù)之上的教育，要服務(wù)學(xué)生的終身發(fā)展；我們的分?jǐn)?shù)之下的教育要培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、思維能力與創(chuàng)新能力；我們的分?jǐn)?shù)之外的教育要全面構(gòu)建獨(dú)特的校園文化、班級(jí)文化，要開(kāi)展豐富的社團(tuán)活動(dòng)，要形成良好的師生關(guān)系。這些內(nèi)容看似復(fù)雜，但歸根結(jié)底只有一條，這就是黨的二十屆三中全會(huì)中明確指出的，教育的政治屬性、人民屬性和戰(zhàn)略屬性。再具體地說(shuō)，我們的教育要為國(guó)家和民族的偉大復(fù)興提供堅(jiān)實(shí)的思想保障；要為每一個(gè)學(xué)生都能得到教育帶來(lái)的發(fā)展機(jī)會(huì)創(chuàng)造條件；要為民族的科技自立自強(qiáng)和社會(huì)的高質(zhì)量發(fā)展提供支撐和服務(wù)。這也是身處百年未有之大變局，我們教育人應(yīng)有的胸襟和眼光。要完成這神圣的責(zé)任和使命，需要我們跳出分?jǐn)?shù)，真正落實(shí)五育并舉，讓學(xué)生在活動(dòng)中、在社會(huì)實(shí)踐中、在美的浸染中全面發(fā)展，以服務(wù)于國(guó)家和民族的復(fù)興。
老師們，今天的三個(gè)方面，無(wú)論是談教學(xué)還是教育，都提到分?jǐn)?shù)，是希望大家明白管理、課堂變革以及學(xué)生活動(dòng)與學(xué)生成績(jī)的正向關(guān)系。僅盯著分?jǐn)?shù)的教育已與時(shí)代脫節(jié)，也不能真正考出理想的分?jǐn)?shù)。唯有求新求變，與時(shí)代共舞，我們的教育才有前途，才有質(zhì)量。
各位同仁，相信大家對(duì)年底橫空出世的DeepSeek印象深刻，這是人工智能時(shí)代日益走進(jìn)我們?nèi)粘Ｉ畹孽r明提示。有研究表明，結(jié)合人工智能，學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)有20%可以在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)完成。正如我們十年前還無(wú)法想象的智能設(shè)備、智能家居會(huì)走進(jìn)尋常百姓家，5G技術(shù)、自動(dòng)駕駛成為生活的一部分。十年的時(shí)間，科技的進(jìn)步已極大地改變了我們的生活方式和工作效率。我們當(dāng)下的教育應(yīng)該充滿危機(jī)意識(shí)和探索精神，以培養(yǎng)面向未來(lái)的人才為目標(biāo)，既仰望星空，又腳踏實(shí)地，積極擁抱全新的教育未來(lái)。
蛻舊問(wèn)新勇毅前行
在湖北省沙市中學(xué)2025年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮上的致辭
黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)徐善慧
神龍擺尾辭舊歲，靈蛇納福啟新程。今天是我們?cè)谝宜壬吣昀锏牡谝淮蜗嗑?，寂靜許久的習(xí)坎園在料峭春寒中又煥發(fā)出勃勃生機(jī)。在此，我代表學(xué)校向大家致以新學(xué)期最美好的祝愿：祝愿老師們平安健康、桃李芬芳；祝愿同學(xué)們逐夢(mèng)星海、前程錦繡！
蛇，在中華文化中象征著智慧、靈動(dòng)與蛻變，正如《周易》所言：“窮則變，變則通，通則久?！闭驹?025年的潮頭，面對(duì)層出不窮的科技革命和產(chǎn)業(yè)變革，面對(duì)2024年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)和化學(xué)獎(jiǎng)同時(shí)進(jìn)入“AI時(shí)代”的爆冷跨界，面對(duì)國(guó)產(chǎn)DeepSeek大模型在春節(jié)前夕的顛覆性問(wèn)世，我想以一個(gè)問(wèn)題開(kāi)啟今天的致辭：當(dāng)人工智能以超越想象的速度重塑世界，我們?cè)撊绾味x自己的價(jià)值？
或許，2024年高考新課標(biāo)I卷作文題中的“答案與問(wèn)題”之辯已給出啟示——答案在技術(shù)的迭代中膨脹，但問(wèn)題才是智慧的源頭。沒(méi)錯(cuò)，DeepSeek的算法能瞬時(shí)生成答案，ChatGPT的數(shù)據(jù)庫(kù)覆蓋了萬(wàn)億級(jí)信息，但提出“人類如何與AI共生”這一問(wèn)題的，仍是每一個(gè)覺(jué)醒的頭腦。同學(xué)們，AI時(shí)代不是“答案的終結(jié)”，而是“提問(wèn)的覺(jué)醒”。國(guó)家“十四五”規(guī)劃將人工智能列為戰(zhàn)略核心，但比技術(shù)更重要的，是培養(yǎng)“會(huì)提問(wèn)的人”——那些能從數(shù)據(jù)洪流中提煉真問(wèn)題、在算法繭房中保持批判性思維、在技術(shù)迭代中堅(jiān)守人文溫度的探索者。
沙市中學(xué)的基因中，始終鐫刻著叩問(wèn)的力量?；赝麃?lái)路，我們的榮耀源于“敢問(wèn)敢拓”的文化血脈。從苦竹寺、藏經(jīng)閣的新學(xué)救國(guó)，到1600公里的顛沛遷徙；從童家花園的重新啟程，到新時(shí)代的薪火相傳……學(xué)校的每一次跨越，都源于對(duì)“為什么”的執(zhí)著追求。我不再贅述沙市中學(xué)84年來(lái)的辦學(xué)業(yè)績(jī)，我只講近十年來(lái)，我校五大學(xué)科奧賽成績(jī)，平均每年獲國(guó)家一等獎(jiǎng)10人以上，決賽金銀牌1-2塊，領(lǐng)跑荊州，獨(dú)占鰲頭。這些成績(jī)的背后，是師生們不斷窮究真知、擁抱變革的勇氣。如同蛇蛻舊皮，我們亦需摒棄思維的桎梏，以開(kāi)放心態(tài)叩問(wèn)未來(lái)。
同學(xué)們，未來(lái)已來(lái)！AI時(shí)代的競(jìng)爭(zhēng)，本質(zhì)是“提問(wèn)能力”的競(jìng)爭(zhēng)。算力可以購(gòu)買，數(shù)據(jù)可以積累，但提出關(guān)鍵問(wèn)題的洞察力，永遠(yuǎn)屬于人類。如何成為“會(huì)提問(wèn)的人”？新的學(xué)期，我想與大家分享三點(diǎn)期待：
第一，追問(wèn)本質(zhì)，做“破界者”。
AI擅長(zhǎng)解答已知問(wèn)題，但人類的價(jià)值在于提出未知問(wèn)題。當(dāng)ChatGPT能瞬間生成論文時(shí)，我們更需思考：教育的本質(zhì)是什么？當(dāng)算法推薦淹沒(méi)信息繭房時(shí)，我們更需追問(wèn)：思想的自由如何捍衛(wèi)？沙市中學(xué)永遠(yuǎn)鼓勵(lì)你們：在課堂中質(zhì)疑公式的邊界，在實(shí)驗(yàn)中探索數(shù)據(jù)的深意，在生活中思考社會(huì)的脈動(dòng)，讓問(wèn)題成為打破認(rèn)知邊界的利劍。
第二，扎根現(xiàn)實(shí)，做“躬行者”。
問(wèn)題的價(jià)值，在于它與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)結(jié)。去年，我校師生在“百日誓師”活動(dòng)中遠(yuǎn)足荊楚大地，在科技節(jié)中探索未知的奧秘，在社團(tuán)活動(dòng)中用戲劇重構(gòu)歷史——這些實(shí)踐告訴我們：向生活扎根，才能向未來(lái)成長(zhǎng)。未來(lái)，愿你們既關(guān)注“元宇宙”的虛擬疆域，也關(guān)心鄉(xiāng)村教育的數(shù)字鴻溝；既推演新質(zhì)生產(chǎn)力的發(fā)展趨勢(shì)，也保有對(duì)老齡化社會(huì)的人文關(guān)懷。
第三，心懷家國(guó)，做“擔(dān)當(dāng)者”。
中國(guó)正處于“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯期，從“一帶一路”的開(kāi)放格局，到“雙碳目標(biāo)”的綠色轉(zhuǎn)型，再到“科技自立自強(qiáng)”的戰(zhàn)略抉擇，每個(gè)領(lǐng)域都呼喚著青年以問(wèn)題為導(dǎo)向的擔(dān)當(dāng)。沙市中學(xué)的誓言中，“心系天下，志存高遠(yuǎn)”從來(lái)不是空話——它體現(xiàn)在劉小康、姚棋皓選擇北大、扎根基礎(chǔ)學(xué)科的決心中，體現(xiàn)在樊明武院士等校友慷慨捐贈(zèng)、支持教育的赤子情懷里，更體現(xiàn)在每一位學(xué)子“為民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)”的鏗鏘誓言里。
老師們，同學(xué)們！蛇年的鐘聲猶在耳畔，AI的浪潮已撲面而來(lái)。此刻，我想起古希臘哲學(xué)家普羅泰戈拉的名言：“人是萬(wàn)物的尺度?！痹诩夹g(shù)狂飆的今天，這句話應(yīng)被重新詮釋：“會(huì)提問(wèn)的人，才是未來(lái)文明的尺度?！贝鸢傅暮Ｑ笤绞呛棋叫枰釂?wèn)的燈塔指引航向。愿你們?cè)谛聦W(xué)期里，以問(wèn)題為火把，照亮探索的征途；以習(xí)坎精神為舟楫，穿越時(shí)代的巨浪。讓我們共同相信：每一個(gè)真摯的提問(wèn)，都將成為改變世界的一塊拼圖；每一次勇敢的追問(wèn)，終將鑄就屬于你們——也屬于這個(gè)民族——的輝煌未來(lái)！
最后，祝愿全體師生蛇年順?biāo)欤嘞矘?lè)，長(zhǎng)安寧！
團(tuán)學(xué)會(huì)倡議書(shū)
2310班李羽童
靈蛇蜿蜒迎春歸，歲在乙巳萬(wàn)象新。隨著甲辰龍年的落幕，乙巳蛇年帶著生機(jī)勃勃的春意向我們走來(lái)。寒假的歡聲笑語(yǔ)已成美好回憶，我們滿懷期待在溫暖的春風(fēng)里重逢。李大釗先生曾說(shuō)：“人生最有趣味的事，就是送舊迎新，因?yàn)槿祟惖挠?，是在時(shí)時(shí)創(chuàng)造新的生活?！闭\(chéng)然，靈蛇獻(xiàn)瑞，萬(wàn)象啟新。面對(duì)新年新起點(diǎn)、新學(xué)期與新征程，作為習(xí)坎學(xué)子的我們，該如何應(yīng)對(duì)新挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新輝煌？在此，我謹(jǐn)代表校團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)向大家發(fā)出如下倡議：
一、新起點(diǎn)，我們要賡續(xù)“創(chuàng)新圖強(qiáng)、追求卓越”的使命擔(dān)當(dāng)
蛇，象征著智慧、堅(jiān)韌和成長(zhǎng)，寓意著不斷蛻變、持續(xù)向前。過(guò)去一年，科技創(chuàng)新日新月異。2025年春晚展現(xiàn)的技術(shù)突破尤為矚目：無(wú)障礙轉(zhuǎn)播讓文化共享無(wú)礙，多視角拍攝結(jié)合AI實(shí)時(shí)渲染創(chuàng)造沉浸體驗(yàn)，豎屏模式與全球同步直播使中華文化走向世界。今朝風(fēng)好正揚(yáng)帆，惟有創(chuàng)新圖自強(qiáng)。新的起點(diǎn)，讓我們以“溫故而知新”的智慧，在傳承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，以智慧與毅力不斷突破自我，用青春力量續(xù)寫(xiě)華夏榮光。
二、新學(xué)期，我們要堅(jiān)定“臥薪嘗膽、砥礪前行”的奮斗意志
在夢(mèng)想的征途上，風(fēng)雨兼程，每一步都充滿未知與考驗(yàn)；在學(xué)業(yè)與事業(yè)的攀登中，迷茫與懈怠如影隨形。但請(qǐng)記住，人生最大的敵人，從來(lái)都是自己。唯有堅(jiān)定信念，戰(zhàn)勝內(nèi)心的畏懼與懈怠，才能迎來(lái)曙光。正如《哪吒之魔童降世》中的經(jīng)典臺(tái)詞所言：“若前方無(wú)路，我就踏出一條路；若天地不容，我就扭轉(zhuǎn)這乾坤！”新的學(xué)期，希望每位習(xí)坎學(xué)子都能以自律驅(qū)散惰性，在拼搏中錘煉品格，在堅(jiān)持中成就自我。
三、新征程，我們要踐行“知行合一、勇于探索”的成長(zhǎng)理念
陸游曾言：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！蔽覀兊膶W(xué)習(xí)，必須扎根實(shí)際，以問(wèn)題為導(dǎo)向，以解決實(shí)際困難為目標(biāo)，深思明辨，潛心鉆研。新的征程，希望每位習(xí)坎學(xué)子都能在課堂上感受求知的喜悅，在生活中體味成長(zhǎng)的甘甜。
參天之木，必有其根；懷山之水，必有其源。水木清華，而那根源，便是我們。生逢偉大時(shí)代，不負(fù)青春韶華，同學(xué)們，新學(xué)期、新征程，讓我們以?shī)^斗姿態(tài)激昂青春，用實(shí)際行動(dòng)譜寫(xiě)青春最美麗的新篇章！
2、3版
在2025年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)教職工大會(huì)上的講話
開(kāi)拓進(jìn)取實(shí)干篤行
黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)徐善慧
瑞蛇攜福至，新歲啟新程。在這充滿希望與活力的新春佳日，我們齊聚一堂。俗話說(shuō)，“未過(guò)十五還是年”，借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表學(xué)校，向大家致以最誠(chéng)摯的新年祝福，愿大家在新的一年里，歲歲如意，幸福安康！
今年開(kāi)學(xué)比往年更早，這意味著我們要更早地從假期狀態(tài)切換到工作模式，老師們辛苦了！但是，站在《教育強(qiáng)國(guó)規(guī)劃綱要》全面鋪開(kāi)的起始之年，面對(duì)教育綜合改革持續(xù)攻堅(jiān)的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，我們每一位習(xí)坎教育人，都承擔(dān)著時(shí)代的重托，更承載著荊楚大地萬(wàn)千家庭對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的殷切期望。責(zé)任如山，使命光榮。惟有開(kāi)拓，方能進(jìn)??；惟以實(shí)干，更需篤行。站在這嶄新的起點(diǎn)，我想就“開(kāi)拓進(jìn)取，實(shí)干篤行”的主題，談三點(diǎn)期望與大家共勉。
一、在“變”與“不變”中，推進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展
“九層之臺(tái)，起于累土?！苯逃砟钍墙逃w系的精髓與根基，它引領(lǐng)著教育的航向，決定了教育的品質(zhì)。教育的本質(zhì)是育人，我們應(yīng)始終牢記立德樹(shù)人的根本任務(wù)，堅(jiān)持“五育并舉、五育融合”的發(fā)展理念，始終將人的成長(zhǎng)放在首位。智能科技時(shí)代，我們必須明確，信息技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)能夠提升教學(xué)的效率與效果，但無(wú)法替代教師那份對(duì)教育的熱愛(ài)與執(zhí)著，無(wú)法取代教師與學(xué)生之間那份獨(dú)特的情感交流與心靈碰撞。這一點(diǎn)，應(yīng)是全體習(xí)坎人始終不變的堅(jiān)守。
當(dāng)然，“明者因時(shí)而變，知者隨事而制”，面對(duì)新時(shí)代的驚濤駭浪，我們又必須順勢(shì)而為、主動(dòng)求變。課堂要實(shí)現(xiàn)深度轉(zhuǎn)型，大力推進(jìn)“共生共創(chuàng)”高效課堂建設(shè)。我們的教學(xué)過(guò)程要注意培養(yǎng)學(xué)生的思維。一個(gè)人如果沒(méi)有良好的思維品質(zhì)，沒(méi)有創(chuàng)新思維，就很難適應(yīng)變革時(shí)代的生存要求。不論是什么學(xué)科，都需要認(rèn)真研究如何通過(guò)教與學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的思維。讓課堂從傳統(tǒng)的“教師單向輸出”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皫熒p向?qū)υ挕?，從“知識(shí)填鴨式”教學(xué)轉(zhuǎn)向“思維啟迪式”教育。通過(guò)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、跨學(xué)科融合、情境化探究等創(chuàng)新教學(xué)方式，讓課堂成為學(xué)生思維碰撞的“智慧場(chǎng)”、能力生長(zhǎng)的“肥沃田”。育人方式也要革新，要堅(jiān)決摒棄“唯分?jǐn)?shù)論”，轉(zhuǎn)向“全人教育”，不僅要關(guān)注學(xué)生的考試成績(jī)，更要聚焦他們的成長(zhǎng)軌跡，聚焦他們適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的核心素養(yǎng)，聚焦他們是否擁有深厚的家國(guó)情懷與強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。
老師們，變與不變，是“守正”與“創(chuàng)新”的有機(jī)統(tǒng)一。守正，是守住教育的根與魂；創(chuàng)新，是讓根扎得更深、魂煥發(fā)出更強(qiáng)的活力。唯有在變與不變的平衡與求索中，方能更好地推進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。
二、在落實(shí)“五育并舉”中，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展
教育，不是冰冷的分?jǐn)?shù)堆砌，而是溫暖的生命互動(dòng)?！敖】凳?，其他是0”。健康第一的教育理念，提高學(xué)生的健康素質(zhì)，是教育的重要使命，也是世界教育的廣泛共識(shí)，更是我黨一以貫之的堅(jiān)定追求。
那么，新學(xué)期，如何讓這一理念落地生根？首先，要在時(shí)間與質(zhì)量上雙重保障學(xué)生的體育鍛煉，既要確保充足的鍛煉時(shí)長(zhǎng)，又要通過(guò)科學(xué)合理的鍛煉方式，切實(shí)提高鍛煉實(shí)效。同時(shí)，要進(jìn)一步優(yōu)化賽事活動(dòng)，秉持著面向人人、全面普及的原則，大力開(kāi)展班級(jí)聯(lián)賽、校級(jí)聯(lián)賽，推動(dòng)形成人人有項(xiàng)目、班班有活動(dòng)的活躍局面。此外，還要改進(jìn)監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)體系，為每一位學(xué)生建立健康檔案，更精準(zhǔn)、更長(zhǎng)久地跟蹤他們的健康狀況，及時(shí)調(diào)整教育策略。繼續(xù)精心組織好校園特色大課間活動(dòng)，讓大課間成為學(xué)生們釋放活力、增強(qiáng)體質(zhì)的黃金時(shí)段。
當(dāng)然，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，不能僅局限于體育教育。五育并舉，相輔相成，缺一不可。除了以體強(qiáng)心，通過(guò)體育鍛煉賦予學(xué)生強(qiáng)健的體魄與堅(jiān)韌的意志；還要以德育心，用豐富的德育活動(dòng)滋養(yǎng)學(xué)生的心靈，讓他們擁有堅(jiān)定的信仰與正確的價(jià)值理念；以智啟心，傳授豐富的知識(shí)與思維方法，啟迪學(xué)生的智慧，讓他們學(xué)會(huì)思考、勇于探索；以美潤(rùn)心，用藝術(shù)之美熏陶學(xué)生，讓他們擁有發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力，使心靈得到潤(rùn)澤與升華；以勞健心，引導(dǎo)學(xué)生參與勞動(dòng)實(shí)踐，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力與責(zé)任感，在勞動(dòng)中磨煉心智，塑造健全人格。
三、在“長(zhǎng)朝氣、去暮氣”中，以教師成長(zhǎng)賦能發(fā)展未來(lái)
國(guó)運(yùn)興衰，系于教育；教育成敗，系于教師。一個(gè)人遇見(jiàn)好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。好教師，無(wú)疑是教育最為珍貴的第一資源，是學(xué)校砥礪前行、蓬勃發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
如今，數(shù)字化轉(zhuǎn)型的步伐風(fēng)馳電掣。在這機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的關(guān)鍵時(shí)刻，我們更應(yīng)充分弘揚(yáng)教育家精神，積極搭建教師主動(dòng)發(fā)展的廣闊平臺(tái)，通過(guò)組織各類培訓(xùn)、開(kāi)展教學(xué)研討、提供學(xué)術(shù)交流機(jī)會(huì)等多元方式，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)助力添翼。
我衷心地期待每一位老師都能以“長(zhǎng)朝氣、去暮氣”的昂揚(yáng)姿態(tài)，積極投身于教育改革與發(fā)展的浪潮之中。希望我們的老師們，都能成長(zhǎng)為有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的“四有”好教師，躬耕進(jìn)取，篤行不怠。如此，我們的教育事業(yè)必將蒸蒸日上，我們的學(xué)校必能高質(zhì)量發(fā)展。
老師們，教育是面向未來(lái)的偉大事業(yè)，既需要我們腳踏實(shí)地、辛勤耕耘，也需要我們仰望星空、胸懷天下。2025年的春天已經(jīng)來(lái)臨，讓我們以“開(kāi)拓進(jìn)取”的勇氣突破困境、開(kāi)創(chuàng)新局，以“實(shí)干篤行”的精神砥礪前行、久久為功，在變與不變中堅(jiān)守教育初心，在五育融合中培育時(shí)代棟梁，在自我革新中永葆蓬勃朝氣！
用高尚的師德鑄就教育的輝煌
黨委副書(shū)記、紀(jì)委書(shū)記李義國(guó)
師德，是教師的立業(yè)之基、從教之要，關(guān)乎教育的質(zhì)量與未來(lái)。提到師德，我們可能會(huì)想到愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、終身學(xué)習(xí)等關(guān)鍵詞，每個(gè)人的理解或許也有所不同。在我看來(lái)，愛(ài)崗敬業(yè)，就是要熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校，盡職盡責(zé)，教書(shū)育人，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)；關(guān)愛(ài)學(xué)生，就是要關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正地對(duì)待學(xué)生，嚴(yán)格要求，耐心指導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生；終身學(xué)習(xí)，就是隨著社會(huì)的發(fā)展，教師需要不斷學(xué)習(xí)、更新知識(shí)，提高自己的教育教學(xué)水平。接下來(lái)，我想結(jié)合師德的具體內(nèi)容，與大家分享四點(diǎn)體會(huì)。
一、堅(jiān)守愛(ài)崗敬業(yè)初心
愛(ài)崗敬業(yè)，是師德的基石。熱愛(ài)教育事業(yè)，就意味著要有“鞠躬盡瘁”的決心。既然選擇了教育這條道路，無(wú)論前方有多少艱難險(xiǎn)阻，我們都應(yīng)無(wú)怨無(wú)悔。我們要摒棄功利之心，積極進(jìn)取，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新。認(rèn)真對(duì)待每一堂課的設(shè)計(jì)，哪怕是一個(gè)細(xì)微的課堂環(huán)節(jié)，都要精心打磨。不求盡善盡美，但求一次比一次更好，不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我。當(dāng)我們?nèi)硇耐度虢虒W(xué)時(shí)，學(xué)生也能感受到這份熱忱，從而激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和熱情，積極主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來(lái)。
二、尊重關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生
關(guān)愛(ài)學(xué)生，是師德的核心。尊重學(xué)生，是開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)。如今的學(xué)生大多是獨(dú)生子女，個(gè)性鮮明、思想獨(dú)立。我們要尊重他們的個(gè)性，包容他們?cè)谒枷?、感情和行為上的?dú)特之處，為他們提供更廣闊的獨(dú)立發(fā)展空間。只有讓學(xué)生感受到被尊重，他們才會(huì)尊重老師，進(jìn)而愿意學(xué)習(xí)老師傳授的知識(shí)。在教育過(guò)程中，要做到嚴(yán)中有愛(ài)、愛(ài)中有嚴(yán)，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，這樣在教育教學(xué)中就能更加得心應(yīng)手。
三、刻苦鉆研教學(xué)工作
精通教學(xué)業(yè)務(wù)，是教師的關(guān)鍵。只有業(yè)務(wù)精湛，才能準(zhǔn)確無(wú)誤地將科學(xué)文化知識(shí)傳授給學(xué)生。我們不僅要有淵博的知識(shí)，還要掌握科學(xué)的教育方法。以教材為中心，以學(xué)生為主體，深入研究課標(biāo)，不拘泥于教材，讓知識(shí)得以延伸和靈活運(yùn)用。自覺(jué)做到與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，積極探索創(chuàng)新教學(xué)方法，讓課堂充滿活力，讓學(xué)生真正學(xué)有所獲。
四、牢固樹(shù)立為人師表觀念
教師是人類靈魂的工程師，一言一行都對(duì)學(xué)生有著深遠(yuǎn)的影響。我們要秉持社會(huì)主義榮辱觀，愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，不斷提高個(gè)人綜合素質(zhì)。以身作則、嚴(yán)于律己，通過(guò)言傳身教，用良好的思想道德風(fēng)范去影響和培育學(xué)生。在新時(shí)期，教師肩負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者的重任，承載著提升中華民族素質(zhì)的使命。具備高尚的職業(yè)道德和優(yōu)良的師德師風(fēng)，是完成教書(shū)育人任務(wù)的必備條件。因此，我們要持續(xù)學(xué)習(xí)，提升綜合專業(yè)素養(yǎng)，加強(qiáng)師德師風(fēng)的修煉，全方位完善自我，實(shí)現(xiàn)教育工作者的人生價(jià)值，努力成為一名優(yōu)秀的教育工作者。
同事們，師德師風(fēng)建設(shè)任重道遠(yuǎn)。讓我們攜手共進(jìn)，用高尚的師德鑄就教育的輝煌！
2025年沙市中學(xué)新學(xué)期德育工作思路及措施
黨委委員、副校長(zhǎng)胡直
一、德育工作思路
立德樹(shù)人，全面發(fā)展：堅(jiān)持德育為先，注重學(xué)生的全面發(fā)展。通過(guò)德育工作，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)具有高尚品德、健全人格的時(shí)代新人。
以生為本，關(guān)注成長(zhǎng)：密切關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和成長(zhǎng)需求，尊重學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，幫助學(xué)生解決成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的困惑與問(wèn)題。
家校合作，共育英才：加強(qiáng)家校聯(lián)系，凝聚教育合力，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展，為學(xué)生全面發(fā)展?fàn)I造良好的家庭和社會(huì)環(huán)境。
創(chuàng)新方法，注重實(shí)效：持續(xù)探索和創(chuàng)新德育工作的方法與手段，注重德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，增強(qiáng)德育工作的吸引力與感染力。
二、德育工作措施
加強(qiáng)班主任師德建設(shè)：組織班主任學(xué)習(xí)師德規(guī)范及相關(guān)文件精神，提升班主任的職業(yè)道德水平與教育能力。通過(guò)師德考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先等舉措，激勵(lì)班主任積極投身德育工作，充分發(fā)揮班主任的道德示范和核心價(jià)值觀引領(lǐng)作用。同時(shí)，加強(qiáng)班主任能力培訓(xùn)，采用“走出去、引進(jìn)來(lái)”等多種方式，多渠道拓寬視野，激發(fā)工作活力與創(chuàng)造力。
校園安全工作常抓不懈：以荊州市校園安全“五全百日專項(xiàng)整治行動(dòng)”為契機(jī)，與公安機(jī)關(guān)聯(lián)動(dòng)協(xié)作，切實(shí)做好校園安全設(shè)施設(shè)備全達(dá)標(biāo)、涉校矛盾全清查、東門交通秩序全優(yōu)化、警校家護(hù)學(xué)崗全規(guī)范、校園安全防范能力全提升等工作，維護(hù)全校師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。
開(kāi)展主題德育活動(dòng)：結(jié)合重要節(jié)日、校慶日、畢業(yè)紀(jì)念日和時(shí)事熱點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，開(kāi)展豐富多樣的主題德育活動(dòng)，如愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、誠(chéng)信教育、法制教育，以及馬培班、黨章班等，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀念和道德觀念，弘揚(yáng)習(xí)坎精神，踐行辦學(xué)理念，努力打造幾個(gè)具有影響力的德育品牌。
強(qiáng)化行為習(xí)慣養(yǎng)成教育：認(rèn)真落實(shí)《沙市中學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》，通過(guò)班會(huì)、國(guó)旗下講話、學(xué)校宣傳欄、校園廣播等多種形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的規(guī)范教育。同時(shí)，通過(guò)評(píng)選文明班級(jí)、文明學(xué)生等方式，激勵(lì)學(xué)生自覺(jué)遵守行為規(guī)范。
加強(qiáng)心理健康教育：關(guān)注學(xué)生心理健康狀況，定期開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)，如心理健康講座、心理輔導(dǎo)等。建立心理健康教育檔案，對(duì)存在心理問(wèn)題的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行干預(yù)和輔導(dǎo)。
推進(jìn)校園文化建設(shè)：加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造積極向上的校園文化氛圍。通過(guò)舉辦成人儀式、畢業(yè)晚會(huì)、元旦匯演、社團(tuán)活動(dòng)等多種形式，豐富學(xué)生課余生活，提升學(xué)生的文化素養(yǎng)和審美能力。
加強(qiáng)家校聯(lián)系：通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪、家校聯(lián)系微信群以及家長(zhǎng)學(xué)校等途徑，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與協(xié)調(diào)。及時(shí)了解學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)和思想動(dòng)態(tài)，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展，努力構(gòu)建家校社協(xié)同教育的新局面。
探索德育課程體系構(gòu)建：研究并初步構(gòu)建具有學(xué)校特色的德育課程體系，將德育融入各學(xué)科教學(xué)，形成全員育人、全程育人、全方位育人的良好格局。
總之，2025年新學(xué)期德育工作將不斷適應(yīng)新形勢(shì)、謀求新突破、取得新成效。切實(shí)提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和綜合能力，為學(xué)生的全面發(fā)展和學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)德育工作者的力量。
激情奮進(jìn)新征程，全力沖刺高質(zhì)量
黨委委員、副校長(zhǎng)唐年新
根據(jù)安排，我對(duì)本學(xué)期分管工作計(jì)劃做匯報(bào)說(shuō)明。
一、學(xué)校辦公室工作
本學(xué)期，校辦將圍繞學(xué)?！案哔|(zhì)量發(fā)展”目標(biāo)，完成五大常規(guī)工作，即：上傳下達(dá)，確保信息暢通；有效統(tǒng)籌，確保行政運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制有序；責(zé)任第一，確保人事工作零失誤；加強(qiáng)宣傳，持續(xù)打造獨(dú)特文化品牌；精益求精，不斷完善學(xué)校管理信息化建設(shè)。
重點(diǎn)工作有6項(xiàng)，其中：
人事工作重點(diǎn)4項(xiàng)：一是根據(jù)2024年年度考核結(jié)果，制定獎(jiǎng)勵(lì)性單列績(jī)效考核方案，完成發(fā)放（年前已預(yù)發(fā)90%，剩下的雖然人均不足1000元，但還是會(huì)體現(xiàn)差別）；二是根據(jù)上級(jí)要求，完成第六輪崗位聘任工作；三是完成本學(xué)期人才引進(jìn)和公開(kāi)招考工作；四是根據(jù)市委組織部要求，完成人事檔案電子信息系統(tǒng)錄入工作。
宣傳工作重點(diǎn)1項(xiàng)：配合高考成績(jī)宣傳和中考后招生，做好系列宣傳。
信息中心工作重點(diǎn)1項(xiàng)：高考、學(xué)考的相關(guān)信息技術(shù)服務(wù)保障工作。
作為學(xué)校運(yùn)行的樞紐，我們力求做到以下四點(diǎn)：一是加強(qiáng)工作的閉環(huán)管理，從任務(wù)布置、實(shí)施、檢查、反饋，形成完整閉環(huán)，避免出現(xiàn)工作不落實(shí)的問(wèn)題；二是堅(jiān)持公平公正的原則，秉持服務(wù)的理念，切實(shí)為教職工服好務(wù)；三是強(qiáng)化溝通協(xié)調(diào)機(jī)制；四是加強(qiáng)辦公室系統(tǒng)人員培訓(xùn)，提升規(guī)范性，提高工作效率。
二、招辦工作
年前，我們開(kāi)展了冬令營(yíng)活動(dòng)，效果較好。本學(xué)期重點(diǎn)做好3件事：
圍繞創(chuàng)新班選拔考試，一對(duì)一地做好個(gè)別優(yōu)生的攻堅(jiān)工作。
配合教務(wù)處和2025屆年級(jí)組，完成新一屆創(chuàng)新班的組建并有效運(yùn)行。
做好中考前后的招生工作，主要有：持續(xù)做好沙市區(qū)特優(yōu)生常態(tài)跟蹤聯(lián)系；縣市區(qū)優(yōu)生攻堅(jiān)；積極有效的專題宣傳等工作。
今年是我校全市范圍內(nèi)招生的第四個(gè)年頭，今年高考后，社會(huì)將高度關(guān)注我們的辦學(xué)效果。目前，盡管有很大壓力，但招生范圍擴(kuò)大的良性效果已經(jīng)顯現(xiàn)：一是三個(gè)年級(jí)的一本率都能實(shí)現(xiàn)80%左右，高二年級(jí)在期末考試中，物理方向的一本率實(shí)現(xiàn)全市第一；二是我們?cè)诳h市區(qū)的正面影響正在逐漸擴(kuò)大，這次冬令營(yíng)，縣市區(qū)參加的優(yōu)生有一百多個(gè)。這也是政策調(diào)整帶來(lái)的必然變化，我們每個(gè)人都要對(duì)未來(lái)充滿必勝的信心。這里也再次呼吁我們每個(gè)人都要當(dāng)好宣傳員，對(duì)外要正面宣傳學(xué)校，駁斥不實(shí)言論，對(duì)內(nèi)要認(rèn)真對(duì)待每一位學(xué)生，尤其是對(duì)縣市區(qū)招生影響較大的優(yōu)生。只有上下齊心，全員參與，我們的招生效果才會(huì)越來(lái)越好。
三、總務(wù)及財(cái)務(wù)工作
總務(wù)處將繼續(xù)以“安全、貼心”為服務(wù)宗旨，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，針對(duì)痛點(diǎn)、堵點(diǎn)，想辦法，找對(duì)策，做好教育教學(xué)的服務(wù)保障工作。同時(shí)，做好政治巡察的相關(guān)迎檢工作。
本學(xué)期的重點(diǎn)工作有5項(xiàng)：
繼續(xù)做好中小學(xué)校園食品安全和膳食經(jīng)費(fèi)管理突出問(wèn)題專項(xiàng)整治的迎檢工作，按要求落實(shí)智慧食堂刷臉消費(fèi)、財(cái)務(wù)、采購(gòu)、監(jiān)管四大系統(tǒng)的建設(shè)，完成食堂大宗物資采購(gòu)的重新招投標(biāo)工作。
進(jìn)一步規(guī)范后勤項(xiàng)目化管理，梳理并規(guī)范全部的合同，嚴(yán)格執(zhí)行合同規(guī)定。
全面規(guī)范學(xué)校固定資產(chǎn)的管理工作，嚴(yán)格依章辦事，做好食堂第二批報(bào)廢資產(chǎn)和信息化報(bào)廢資產(chǎn)的下賬、老校區(qū)房產(chǎn)的清理與處理、相關(guān)租賃場(chǎng)地到期后重新招標(biāo)工作。
強(qiáng)化總務(wù)、財(cái)務(wù)的溝通機(jī)制，加強(qiáng)與上級(jí)部門的溝通，梳理并進(jìn)一步規(guī)范教輔資料和文印費(fèi)的收費(fèi)管理工作。
加強(qiáng)對(duì)市財(cái)政局新的財(cái)政保障機(jī)制轉(zhuǎn)軌的監(jiān)測(cè)，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。這里稍微補(bǔ)充講一下這一調(diào)整。最大的變化是將過(guò)去的人員差額補(bǔ)助、運(yùn)轉(zhuǎn)打補(bǔ)丁的保障方式，轉(zhuǎn)為全額保障，同時(shí)，建立了激勵(lì)約束機(jī)制。除了人均4.2萬(wàn)的單列績(jī)效外，我們的績(jī)效工資、退休人員統(tǒng)籌待遇和工資性附加都有缺口，市財(cái)政局設(shè)立了市直高中高質(zhì)量發(fā)展激勵(lì)專項(xiàng)，來(lái)解決這一缺口。這一激勵(lì)專項(xiàng)資金制定了專門的考核辦法，我們只有獲評(píng)好的等次，才能拿回理想的保障。學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、內(nèi)部管理、內(nèi)涵發(fā)展等因素得到的認(rèn)可度高，學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)保障就會(huì)好。
四、工會(huì)工作
本學(xué)期，工會(huì)除常規(guī)工作外，重點(diǎn)仍是圍繞“活躍教職工文體生活、拓展工會(huì)活動(dòng)陣地”這兩大工作目標(biāo)，開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，加強(qiáng)部門配合，擴(kuò)大文體活動(dòng)覆蓋面。重要工作有三項(xiàng)：
召開(kāi)教代會(huì)，完成工會(huì)換屆工作。
做好三八婦女節(jié)、端午節(jié)等節(jié)日的暖人心工作，組織好退休教師的踏青活動(dòng)。
繼續(xù)辦好教職工子女暑期興趣班。
五、高一年級(jí)工作
本學(xué)期，高一年級(jí)將以常規(guī)管理為基礎(chǔ)，力爭(zhēng)班風(fēng)建設(shè)上臺(tái)階，教學(xué)管理出成果。除常規(guī)工作外，重點(diǎn)工作有三項(xiàng)：
關(guān)注創(chuàng)新班的發(fā)展，盯緊競(jìng)賽培優(yōu)，落實(shí)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)的細(xì)節(jié)管理。
關(guān)注班級(jí)的平衡情況，多渠道了解學(xué)生需求，根據(jù)相關(guān)反饋，加強(qiáng)相關(guān)班級(jí)的班風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
配合教務(wù)處、學(xué)工處，做好課堂轉(zhuǎn)型工作，開(kāi)展好各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)。
同時(shí)，我們也將借鑒其他年級(jí)好的經(jīng)驗(yàn)，力爭(zhēng)在期末全市統(tǒng)考的第一次亮相中有個(gè)好的表現(xiàn)。
錨定教育強(qiáng)國(guó)使命，深化共生共創(chuàng)改革，譜寫(xiě)高質(zhì)量發(fā)展新篇章
黨委委員、副校長(zhǎng)潘磊
黨的二十大報(bào)告明確指出：“教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)，必須加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系?！弊鳛榍G楚教育的一面旗幟，我校責(zé)無(wú)旁貸要扛起改革先鋒的使命。新學(xué)期，我們將以“共生共創(chuàng)課堂改革”為核心，以“校本課程建設(shè)、青年教師培養(yǎng)、教學(xué)常規(guī)管理、教學(xué)評(píng)價(jià)優(yōu)化”為重點(diǎn)，全面構(gòu)建高質(zhì)量教學(xué)體系，為教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)學(xué)校力量！
一、立足教育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，以共生共創(chuàng)課堂引領(lǐng)育人方式變革
《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要》強(qiáng)調(diào)，教育現(xiàn)代化的核心是“培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人”。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，課堂必須從“知識(shí)灌輸場(chǎng)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤八仞B(yǎng)生長(zhǎng)地”。本學(xué)期，“共生共創(chuàng)課堂”改革將從理念深化走向?qū)嵺`突破，重點(diǎn)落實(shí)“三大行動(dòng)”：
重構(gòu)課堂生態(tài)，實(shí)現(xiàn)師生“雙向賦能”
目標(biāo)升級(jí)：對(duì)標(biāo)新高考“一核四層四翼”評(píng)價(jià)體系，將課堂目標(biāo)從“知識(shí)掌握”轉(zhuǎn)向“核心素養(yǎng)培育”，強(qiáng)化學(xué)科思維、實(shí)踐能力和價(jià)值觀念的培養(yǎng)。
模式創(chuàng)新：推行“問(wèn)題鏈驅(qū)動(dòng)+項(xiàng)目化學(xué)習(xí)”雙軌模式，以真實(shí)情境任務(wù)為載體，推動(dòng)學(xué)生開(kāi)展深度學(xué)習(xí)。
技術(shù)賦能：依托精準(zhǔn)化的大數(shù)據(jù)分析和資源平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)課堂測(cè)評(píng)及考試分析的精準(zhǔn)化和個(gè)性化。
構(gòu)建三級(jí)梯隊(duì)，凝聚改革核心力量
專家領(lǐng)航：以特級(jí)教師、正高級(jí)教師、“習(xí)坎名師”為核心，作為“共生共創(chuàng)課堂改革指導(dǎo)組”成員，每月開(kāi)展一次全校性示范課，提煉學(xué)科改革范式。
骨干攻堅(jiān)：十佳青年教師牽頭組建“課堂改革先鋒隊(duì)”，圍繞課堂模式構(gòu)建、steam課程設(shè)計(jì)等難點(diǎn)，開(kāi)展“一課多磨”行動(dòng)，形成可推廣的典型案例。
全員練兵：實(shí)施“人人一節(jié)改革課”計(jì)劃，教科處聯(lián)合教研組制定課堂評(píng)價(jià)量表，從“學(xué)生參與度”“思維深度”“合作效度”三個(gè)維度跟蹤反饋，確保改革落地生根。
完善評(píng)價(jià)體系，激活課堂內(nèi)生動(dòng)力
建立“五維評(píng)價(jià)”標(biāo)準(zhǔn)：從“資源應(yīng)用、自主學(xué)習(xí)、合作探究、成果生成、素養(yǎng)達(dá)成”五個(gè)維度，對(duì)課堂進(jìn)行動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)。
引入多元評(píng)價(jià)主體：試行“學(xué)生評(píng)課、家長(zhǎng)觀課、專家診課”機(jī)制，本學(xué)期末將評(píng)選“十大共生共創(chuàng)金課”，對(duì)教師個(gè)人及教研組進(jìn)行表彰。
二、深耕校本課程建設(shè)，打造五育融合的特色育人品牌
課程是學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力。新學(xué)期，我們將以“一體兩翼五系”課程體系為基礎(chǔ)，實(shí)施“精品化、項(xiàng)目化、社會(huì)化”三大策略：
精品化：升級(jí)傳統(tǒng)課程，擦亮三大品牌
“習(xí)坎講壇”：邀請(qǐng)?jiān)菏?、非遺傳承人等走進(jìn)校園，開(kāi)設(shè)“大國(guó)工匠精神”“人工智能倫理”等前沿課程，每月確定一個(gè)主題，拓寬學(xué)生視野。
“三大節(jié)”課程：力爭(zhēng)體育藝術(shù)節(jié)融入非遺文化展演，科技節(jié)每月開(kāi)展常態(tài)化活動(dòng)，聯(lián)動(dòng)高校實(shí)驗(yàn)室開(kāi)展精品化科技實(shí)踐項(xiàng)目，讀書(shū)節(jié)打造“經(jīng)典誦讀馬拉松”，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)課程化、課程精品化。
“經(jīng)典研讀”：語(yǔ)文、歷史、理科教研組聯(lián)合開(kāi)發(fā)相關(guān)學(xué)科的校本課程，滿足學(xué)生個(gè)性化需求。
項(xiàng)目化：對(duì)接社會(huì)需求，強(qiáng)化實(shí)踐育人
“百草園+”勞動(dòng)課程：將學(xué)校百草園基地升級(jí)為“中醫(yī)藥文化實(shí)踐中心”，開(kāi)展種植、觀測(cè)應(yīng)用一體化項(xiàng)目。
社會(huì)化：拓寬資源渠道，構(gòu)建協(xié)同網(wǎng)絡(luò)
“館校共建”課程：在荊州博物館、科技館及非遺中心等場(chǎng)館的支持下，開(kāi)展相應(yīng)學(xué)科活動(dòng)。
“高校直通車”：依托清北等高校資源，開(kāi)設(shè)“強(qiáng)基計(jì)劃先修課”“學(xué)科競(jìng)賽夏令營(yíng)”，為拔尖創(chuàng)新人才搭建成長(zhǎng)通道。
三、鍛造卓越教師隊(duì)伍，構(gòu)建青年教師成長(zhǎng)全鏈條機(jī)制
青年教師是學(xué)校的未來(lái)。本學(xué)期，教科處將實(shí)施“筑基·領(lǐng)航·騰飛”三大工程，打造一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理”的教師隊(duì)伍：
筑基工程：夯實(shí)教學(xué)基本功
“三關(guān)考核”強(qiáng)規(guī)范：新入職教師需通過(guò)“教學(xué)設(shè)計(jì)關(guān)”“課堂管理關(guān)”“作業(yè)批改關(guān)”，由教研組長(zhǎng)和導(dǎo)師聯(lián)合考核，未達(dá)標(biāo)者需參與“一對(duì)一幫扶計(jì)劃”。
“青椒夜?！碧崮芰Γ好吭麻_(kāi)展“教學(xué)基本功特訓(xùn)”，涵蓋板書(shū)設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)操作、信息技術(shù)應(yīng)用等專題內(nèi)容。
領(lǐng)航工程：名師引領(lǐng)促成長(zhǎng)
“雙導(dǎo)師制”：為每位青年教師配備“學(xué)科導(dǎo)師”和“職業(yè)規(guī)劃導(dǎo)師”，簽訂《成長(zhǎng)目標(biāo)責(zé)任書(shū)》，學(xué)期末進(jìn)行“導(dǎo)師—學(xué)員”雙向評(píng)價(jià)。
“名師工作坊”：以“習(xí)坎名師”為核心，設(shè)立學(xué)科工作坊，每月發(fā)布“教學(xué)課堂改革微課題”，例如“如何設(shè)計(jì)驅(qū)動(dòng)性問(wèn)題鏈”“學(xué)科作業(yè)設(shè)計(jì)策略”，組織青年教師參與攻關(guān)。
騰飛工程：搭建展示大舞臺(tái)
“三課三賽”展風(fēng)采：開(kāi)展“調(diào)研課、比武課、精品課”展示活動(dòng)，舉辦“解題、命題、說(shuō)題”素養(yǎng)大賽，優(yōu)秀者推薦參加更高級(jí)別的教學(xué)競(jìng)賽。
“破格晉升”激活力：對(duì)在課題研究、課程開(kāi)發(fā)、競(jìng)賽輔導(dǎo)中表現(xiàn)突出的青年教師，在教師個(gè)人職業(yè)發(fā)展需求上予以支持。
四、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，以精細(xì)化管理保障質(zhì)量提升
教學(xué)常規(guī)是質(zhì)量的根基。教務(wù)處將實(shí)施“制度化、數(shù)據(jù)化、人性化”三化管理：
制度化：扎緊管理籬笆
“四查四通報(bào)”機(jī)制：每日巡查課堂紀(jì)律、每周檢查集體備課、每月督查作業(yè)批改、每學(xué)期普查教學(xué)計(jì)劃，檢查結(jié)果于當(dāng)日公示，并限期整改。
“常態(tài)化檢測(cè)”機(jī)制：對(duì)遲到早退、空堂缺課、隨意調(diào)課等行為實(shí)行“發(fā)現(xiàn)后立即通報(bào)，并及時(shí)處理”。
數(shù)據(jù)化：精準(zhǔn)把脈教學(xué)
“學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)平臺(tái)”：利用大數(shù)據(jù)分析月考、聯(lián)考數(shù)據(jù)，精準(zhǔn)定位薄弱知識(shí)點(diǎn)，為備課組提供“靶向提升方案”。
“電子班牌2.0”：豐富班牌功能，實(shí)時(shí)顯示班級(jí)課堂表現(xiàn)、班級(jí)考試情況分析等數(shù)據(jù)。
人性化：賦能教師發(fā)展
“減負(fù)清單”：精簡(jiǎn)不必要的教學(xué)相關(guān)會(huì)議、表格等非教學(xué)任務(wù)，保障教師專注教學(xué)。
“彈性坐班”：對(duì)承擔(dān)課題、競(jìng)賽輔導(dǎo)的教師，經(jīng)申請(qǐng)后可靈活調(diào)整坐班時(shí)間。
五、聚焦2025高考攻堅(jiān)，以科學(xué)備考再創(chuàng)歷史輝煌
高考是檢驗(yàn)改革成效的試金石。高三團(tuán)隊(duì)需做到“三精”：
精研備考策略：深度分析“外地聯(lián)考”命題趨勢(shì)，組建“新高考命題研究組”，精心謀劃二輪復(fù)習(xí)計(jì)劃，做到全組全員進(jìn)度、內(nèi)容、模式統(tǒng)一。
精準(zhǔn)分層輔導(dǎo)：落實(shí)“各層次臨界生導(dǎo)師制”，為每名學(xué)生定制“增分檔案”，實(shí)施“周清月結(jié)”跟蹤機(jī)制。安排日常答疑機(jī)制，教師自習(xí)課進(jìn)班輔導(dǎo)，問(wèn)題每日結(jié)清。
精心護(hù)航心態(tài)：開(kāi)設(shè)“高考心理加油站”，心理教師長(zhǎng)駐年級(jí)指導(dǎo)，組織“百日誓師”“學(xué)長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)分享”等活動(dòng)。
同仁們，教育是“一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云”的事業(yè)。新學(xué)期，讓我們以“躬耕教壇、強(qiáng)國(guó)有我”的使命感，以“共生共創(chuàng)”課堂改革為突破口，以“上善若水、自強(qiáng)不息”的學(xué)校精神，共同譜寫(xiě)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的壯麗篇章！
4版
耕耘不輟碩果盈枝
沙市中學(xué)2024的華彩樂(lè)章
蘭亭
時(shí)光荏苒，歲月如歌。2024年，如同白駒過(guò)隙般匆匆而逝，但這一年在沙市中學(xué)的歷史長(zhǎng)河中卻留下了濃墨重彩的一筆。我們以“上善若水，自強(qiáng)不息”的習(xí)坎精神為指引，秉持“以人為本，追求卓越”的信念，全體師生齊心協(xié)力，勇往直前，書(shū)寫(xiě)了一段段令人振奮的篇章。
1.黨建領(lǐng)航，篤行致遠(yuǎn)
沙市中學(xué)黨委班子深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神，通過(guò)專題民主生活會(huì)等形式，加強(qiáng)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，凝聚全校師生力量，共同譜寫(xiě)新篇章。每一次的學(xué)習(xí)與交流，都是為了更好地肩負(fù)起新時(shí)代賦予我們的使命。
2.高考折桂，榮耀荊楚
2024年高考，劉小康同學(xué)摘得荊州市狀元桂冠，姚棋皓同學(xué)憑借生物競(jìng)賽銀牌的輝煌成績(jī)，獲得北京大學(xué)最優(yōu)錄取資格。在荊州市高考總結(jié)表彰會(huì)上，沙市中學(xué)被評(píng)為教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位，這一榮譽(yù)不僅是對(duì)過(guò)去努力的認(rèn)可，更是對(duì)未來(lái)發(fā)展的鞭策。
2.奧賽擷英，再創(chuàng)輝煌
在全國(guó)中學(xué)生奧林匹克競(jìng)賽的舞臺(tái)上，熊子華同學(xué)勇奪全國(guó)決賽銀牌；彭玉龍等17位同學(xué)榮獲湖北省賽區(qū)一等獎(jiǎng)，實(shí)現(xiàn)了五大競(jìng)賽學(xué)科的全面覆蓋，刷新了聯(lián)賽一等獎(jiǎng)人數(shù)的新高。這些成就，是對(duì)莘莘學(xué)子日夜拼搏的最好回報(bào)。
4.師者榮光，桃李滿園
杜景泉老師獲評(píng)“全國(guó)優(yōu)秀教師”，秦卓瓊老師成為“荊州最美巾幗奮斗者”，唐年新老師獲“荊州市優(yōu)秀教育工作者”稱號(hào)。每一位獲獎(jiǎng)教師背后，都蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)個(gè)日夜的辛勤付出和對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限熱忱。
5.強(qiáng)師筑夢(mèng)，綻放光芒
荊州市“強(qiáng)師計(jì)劃”高中教師素養(yǎng)大賽中，沙市中學(xué)教師團(tuán)隊(duì)以“7個(gè)特等獎(jiǎng)，3個(gè)一等獎(jiǎng)”的優(yōu)異成績(jī)傲視群雄。這不僅展示了教師們的專業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)藝術(shù)，更體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)師資隊(duì)伍建設(shè)的高度重視。
6.校譽(yù)斐然，引領(lǐng)潮頭
沙市中學(xué)榮獲“推進(jìn)江漢平原高質(zhì)量發(fā)展示范區(qū)建設(shè)先進(jìn)集體”稱號(hào)，這份榮譽(yù)是社會(huì)各界對(duì)我們工作的高度肯定，也是激勵(lì)我們繼續(xù)前行的動(dòng)力源泉。
7.教賽爭(zhēng)輝，頻傳佳音
從省級(jí)到市級(jí)，沙市中學(xué)的教師們?cè)诟黝惤虒W(xué)比賽中屢獲殊榮，周敏、孫旭波、文智麗等多位老師的名字閃耀在獲獎(jiǎng)名單上，他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了教書(shū)育人的真諦。
8.科創(chuàng)賦能，閃耀杏壇
湖北省第38屆青少年科技創(chuàng)新大賽及第二十五屆全國(guó)學(xué)生信息素養(yǎng)提升實(shí)踐活動(dòng)中，沙市中學(xué)斬獲多項(xiàng)大獎(jiǎng)，展現(xiàn)了學(xué)校在科技教育領(lǐng)域的深厚積淀與創(chuàng)新活力。
9.校友情深，愛(ài)心助力
中國(guó)工程院院士樊明武先生慷慨解囊捐贈(zèng)100萬(wàn)元，湖北達(dá)雅生物科技有限公司及湖北菲利華石英玻璃股份有限公司也紛紛伸出援手，累計(jì)捐款150萬(wàn)元。校友們的無(wú)私奉獻(xiàn)，為學(xué)校的未來(lái)發(fā)展注入了源源不斷的動(dòng)力。
10.后勤保障，貼心服務(wù)
沙市中學(xué)不斷鞏固食堂專項(xiàng)整治成果，榮獲“國(guó)家級(jí)營(yíng)養(yǎng)與健康學(xué)?！钡榷囗?xiàng)榮譽(yù)，體現(xiàn)了后勤管理工作的高效與優(yōu)質(zhì)。每一個(gè)細(xì)節(jié)，都飽含著對(duì)師生健康的關(guān)懷與責(zé)任。
站在2025年的起點(diǎn)，我們滿懷信心與期待。讓我們繼續(xù)傳承“上善若水，自強(qiáng)不息”的校訓(xùn)精神，以更加飽滿的熱情、更加堅(jiān)定的信念、更加務(wù)實(shí)的態(tài)度，砥礪奮進(jìn)，共同迎接更加燦爛的明天！
愿我們攜手并肩，用汗水澆灌希望，用智慧點(diǎn)亮夢(mèng)想，讓每一顆種子在這里茁壯成長(zhǎng)，讓每一朵花兒在這里盡情綻放，共同譜寫(xiě)沙市中學(xué)更加輝煌的未來(lái)！
沙市中學(xué)2025年1月大事記
1月3日，沙市中學(xué)舉行以“閱讀潤(rùn)澤心靈，書(shū)香溢滿習(xí)坎”為主題的2024級(jí)學(xué)生演講比賽。
1月初，沙市中學(xué)十佳青年教師匯報(bào)課活動(dòng)圓滿結(jié)束。我校江露露、黃嘉懿、林智、潘靜、張娟、彭博、杜景泉、李萍、張祥文等十佳青年教師呈現(xiàn)了各具特色的匯報(bào)課。
1月4日，湖北省沙市中學(xué)上海校友會(huì)成立大會(huì)在上海浦東舉行。
1月5日，荊州市“強(qiáng)師計(jì)劃”高中教師素養(yǎng)大賽結(jié)果出爐，沙市中學(xué)共有10名教師參賽，最終獲得“7個(gè)特等獎(jiǎng)，3個(gè)一等獎(jiǎng)”的驕人成績(jī)。
1月初，沙市中學(xué)榮獲2024荊州市中小學(xué)陽(yáng)光體育大課間展評(píng)活動(dòng)一等獎(jiǎng)。
1月6日，沙市中學(xué)召開(kāi)高效課堂教學(xué)改革方案解讀暨動(dòng)員大會(huì)。
1月9日，沙市中學(xué)舉行了高三家長(zhǎng)專題心理講座。
1月上旬，沙市中學(xué)在第21屆全國(guó)中學(xué)生外語(yǔ)素養(yǎng)大賽湖北賽區(qū)總決賽中喜獲佳績(jī)，23名選手獲獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)7人、二等獎(jiǎng)4人、三等獎(jiǎng)12人，2305班劉羽晗同學(xué)入圍全國(guó)總決賽。
1月10日，沙市中學(xué)為2024級(jí)學(xué)生英語(yǔ)單詞大賽和書(shū)法大賽舉行了頒獎(jiǎng)活動(dòng)。
1月11日，沙市中學(xué)華南校友會(huì)舉行2025年新春團(tuán)拜會(huì)。
1月15日、16日，我校分別舉辦了高一、高二年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校講座，探索“夸出好孩子”的藝術(shù)。
1月17日至21日，沙市中學(xué)舉行了以“探索、實(shí)踐、創(chuàng)新”為主題的第十三屆科技節(jié)活動(dòng)。
1月中旬，沙市中學(xué)武漢校友會(huì)走訪看望在漢老教師和資深校友。
1月22日，湖北省沙市中學(xué)召開(kāi)了第九屆第四次教職工代表大會(huì)。
1月22日，荊州市教育局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)裴毅一行來(lái)到沙市中學(xué)，開(kāi)展春節(jié)慰問(wèn)活動(dòng)。
1月22日，沙市中學(xué)召開(kāi)2024年終總結(jié)暨2025新春團(tuán)拜會(huì)。
1月23日，學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)30名離退休教師和部分困難教職工家庭進(jìn)行了走訪慰問(wèn)。
1月25日，沙市中學(xué)2001級(jí)13班校友捐贈(zèng)項(xiàng)目正式完工。
1月31日，沙市中學(xué)蛇年春節(jié)校友返校日活動(dòng)圓滿舉行。
【
返回目錄】 【
打印本頁(yè)】 【
返回主頁(yè)】
鄂公網(wǎng)安備42100202000049號(hào) 鄂ICP備05014096號(hào)