裴毅同志調(diào)研沙市中學，力促2025創(chuàng)佳績
作者/來源: 李燕成 發(fā)表: 2025-03-22 11:46:32 瀏覽: 731 次
3月20日，荊州市教育局黨組書記、局長裴毅一行蒞臨沙市中學專題調(diào)研2025屆高三高考備考工作，看望慰問奮戰(zhàn)一線的高三師生，傳遞關(guān)懷、提振信心。市教育局黨組成員、副局長劉榮顯、基教科科長劉海兵陪同調(diào)研。沙市中學黨委書記熊禮才主持會議，沙市中學黨委副書記、校長徐善慧及校領(lǐng)導班子成員、高三年級教師代表參會。此次調(diào)研聚焦科學備考策略，為2025年高考再創(chuàng)佳績注入強勁動力。
座談會現(xiàn)場
座談會上，沙市中學黨委委員、副校長潘磊圍繞“堅定目標、科學施策、加強落實”的行動綱領(lǐng)，匯報了高三年級在目標管理、團隊作風、學生學風、教師教風四大核心任務(wù)上的推進舉措，強調(diào)以“抓鐵有痕、踏石留印”的作風落實備考精細化。
潘磊匯報工作
徐善慧從學校層面進行表態(tài)發(fā)言。他說，高中的教育既要追求高考的質(zhì)量，又要關(guān)注學生的成長。我們要精準研究高考試題，突出實際備考的針對性；我們要用好我們的每一天，重視每一個學生，重視每一個考點，每天做好一件事；要落實好高考備考教學管理的全過程，全方位提高復習備考的有效性；要落實形象和民心兩大工程，分類提高培優(yōu)工作；要精耕細作，張弛有度，奮力推進2025屆高三備考工作。
徐善慧做表態(tài)發(fā)言
劉榮顯同志對我校備考工作進行充分肯定，并對我校備考工作提出四點要求：
堅持自我，堅定信心——擦亮特色育人品牌。立足校情特色，發(fā)揮文化育人優(yōu)勢，強化語文、英語等學科競爭力，以“向薄弱處發(fā)力，在瓶頸點突破”的銳氣落實備考任務(wù)；
全員備戰(zhàn)，全力以赴——構(gòu)建協(xié)同攻堅矩陣。強化團隊協(xié)作，克服學科短板，構(gòu)建全員育人格局；
科學備考，提高效率——深化精準教學改革?？茖W規(guī)劃復習，避免機械重復，遵循復習備考規(guī)律，靶向提升訓練實效；
突出重點，精準發(fā)力——鍛造關(guān)鍵能力體系。高三備考聚焦核心、精準突破，制定差異化復習策略，強化思維建模能力，達成知識體系與應試技巧的雙重優(yōu)化，為高考沖刺蓄能。
劉榮顯講話
裴毅同志在總結(jié)講話中高度贊揚沙市中學師生“拼勁強、沖勁足、后勁大”的精神面貌，并立足全市教育發(fā)展大局，以“七點期望”為沙市中學指明方向：
扛起“三命共識”：以提升教育質(zhì)量、保障安全管理、振興荊州教育為使命，鑄魂育人，回應社會期待；
強化“三維導向”：堅持目標導向分層分類、問題導向精準補短、結(jié)果導向檢驗成效，確保備考有的放矢；
落實“三措并舉”：以歸零心態(tài)輕裝上陣、戰(zhàn)術(shù)思維突破重難點、強者姿態(tài)領(lǐng)跑全市，優(yōu)化備考策略；
保障“三個優(yōu)先”：資源、政策、問題解決向高三傾斜，營造心無旁騖的備考環(huán)境；
踐行“三種角色”：教師當好“教練員、心理師、貼心人”，構(gòu)建有溫度的全員育人格局；
弘揚“三爭擔當”：以爭先勇氣、爭氣斗志、爭光使命，勇攀教育高峰，擦亮荊州教育名片；
凝聚“三句祝福”：寄望學子斬獲佳績、學校賡續(xù)輝煌、荊州教育提質(zhì)增效，為教育強省建設(shè)添磚加瓦。
裴毅講話
裴毅強調(diào)，高考承載萬千家庭期盼，全體教師要以使命擔當落實備考任務(wù)，以科學方法提升實效，為學子沖刺保駕護航。
熊禮才發(fā)言
熊禮才表示，此次調(diào)研為備考工作注入了信心與動力，學校將深入貫徹落實此次會議精神，以更高標準優(yōu)化策略、強化師資、提升質(zhì)量，建功支點建設(shè)，為奮力譜寫中國式現(xiàn)代化荊州篇章做出教育貢獻！
座談會現(xiàn)場
座談會上，沙市中學黨委委員、副校長潘磊圍繞“堅定目標、科學施策、加強落實”的行動綱領(lǐng)，匯報了高三年級在目標管理、團隊作風、學生學風、教師教風四大核心任務(wù)上的推進舉措，強調(diào)以“抓鐵有痕、踏石留印”的作風落實備考精細化。
潘磊匯報工作
徐善慧從學校層面進行表態(tài)發(fā)言。他說，高中的教育既要追求高考的質(zhì)量，又要關(guān)注學生的成長。我們要精準研究高考試題，突出實際備考的針對性；我們要用好我們的每一天，重視每一個學生，重視每一個考點，每天做好一件事；要落實好高考備考教學管理的全過程，全方位提高復習備考的有效性；要落實形象和民心兩大工程，分類提高培優(yōu)工作；要精耕細作，張弛有度，奮力推進2025屆高三備考工作。
徐善慧做表態(tài)發(fā)言
劉榮顯同志對我校備考工作進行充分肯定，并對我校備考工作提出四點要求：
堅持自我，堅定信心——擦亮特色育人品牌。立足校情特色，發(fā)揮文化育人優(yōu)勢，強化語文、英語等學科競爭力，以“向薄弱處發(fā)力，在瓶頸點突破”的銳氣落實備考任務(wù)；
全員備戰(zhàn)，全力以赴——構(gòu)建協(xié)同攻堅矩陣。強化團隊協(xié)作，克服學科短板，構(gòu)建全員育人格局；
科學備考，提高效率——深化精準教學改革?？茖W規(guī)劃復習，避免機械重復，遵循復習備考規(guī)律，靶向提升訓練實效；
突出重點，精準發(fā)力——鍛造關(guān)鍵能力體系。高三備考聚焦核心、精準突破，制定差異化復習策略，強化思維建模能力，達成知識體系與應試技巧的雙重優(yōu)化，為高考沖刺蓄能。
劉榮顯講話
裴毅同志在總結(jié)講話中高度贊揚沙市中學師生“拼勁強、沖勁足、后勁大”的精神面貌，并立足全市教育發(fā)展大局，以“七點期望”為沙市中學指明方向：
扛起“三命共識”：以提升教育質(zhì)量、保障安全管理、振興荊州教育為使命，鑄魂育人，回應社會期待；
強化“三維導向”：堅持目標導向分層分類、問題導向精準補短、結(jié)果導向檢驗成效，確保備考有的放矢；
落實“三措并舉”：以歸零心態(tài)輕裝上陣、戰(zhàn)術(shù)思維突破重難點、強者姿態(tài)領(lǐng)跑全市，優(yōu)化備考策略；
保障“三個優(yōu)先”：資源、政策、問題解決向高三傾斜，營造心無旁騖的備考環(huán)境；
踐行“三種角色”：教師當好“教練員、心理師、貼心人”，構(gòu)建有溫度的全員育人格局；
弘揚“三爭擔當”：以爭先勇氣、爭氣斗志、爭光使命，勇攀教育高峰，擦亮荊州教育名片；
凝聚“三句祝福”：寄望學子斬獲佳績、學校賡續(xù)輝煌、荊州教育提質(zhì)增效，為教育強省建設(shè)添磚加瓦。
裴毅講話
裴毅強調(diào)，高考承載萬千家庭期盼，全體教師要以使命擔當落實備考任務(wù)，以科學方法提升實效，為學子沖刺保駕護航。
熊禮才發(fā)言
熊禮才表示，此次調(diào)研為備考工作注入了信心與動力，學校將深入貫徹落實此次會議精神，以更高標準優(yōu)化策略、強化師資、提升質(zhì)量，建功支點建設(shè)，為奮力譜寫中國式現(xiàn)代化荊州篇章做出教育貢獻！
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