品勞動之美 悟實踐之樂
——沙市中學生物園地勞動實踐活動紀實
——沙市中學生物園地勞動實踐活動紀實
作者/來源: 秦宏梟 發(fā)表: 2023-10-10 07:24:18 瀏覽: 8824 次
為進一步貫徹落實學校勞動教育工作，提高學生勞動實踐能力，落實“五育并舉”的重要舉措，沙市中學因地制宜建設了生物園地，成功交付并投入使用。10月9日下午，在班主任和生物教師的帶領下，習坎學子開展了第一次勞動實踐活動。
生物園地戶外種植區(qū)劃分4大塊58小塊，實行班級承包制，高一高二年級每班認領一塊“責任田”，負責對這塊地進行種植、管護，班主任和生物老師進行全過程管理和指導。在每一塊班級園地，學生們拿起鋤具和鏟子，蹲在土地上，拔除雜草，進行松土整地。同學間互幫互助，通力合作，全程參與，傳來了一陣陣歡聲笑語。微風拂過，空氣中彌漫著泥土的氣息和青草的芳香，這是勞動的味道。
學校生物園地的建設使用，不僅豐富了學生的課余生活，還增長了學生對躬耕文化的見識，提高了學生的實踐動手能力，進一步促進學生身心健康、全面發(fā)展，讓學生在親身體驗中樹立勞動價值觀，感悟勞動實踐的快樂！
生物園地戶外種植區(qū)劃分4大塊58小塊，實行班級承包制，高一高二年級每班認領一塊“責任田”，負責對這塊地進行種植、管護，班主任和生物老師進行全過程管理和指導。在每一塊班級園地，學生們拿起鋤具和鏟子，蹲在土地上，拔除雜草，進行松土整地。同學間互幫互助，通力合作，全程參與，傳來了一陣陣歡聲笑語。微風拂過，空氣中彌漫著泥土的氣息和青草的芳香，這是勞動的味道。
學校生物園地的建設使用，不僅豐富了學生的課余生活，還增長了學生對躬耕文化的見識，提高了學生的實踐動手能力，進一步促進學生身心健康、全面發(fā)展，讓學生在親身體驗中樹立勞動價值觀，感悟勞動實踐的快樂！