在文明與科技的經(jīng)緯間書寫青春答卷
——沙市中學2024級高一學子尋夢之旅研學側(cè)記
——沙市中學2024級高一學子尋夢之旅研學側(cè)記
作者/來源: 高倫強 發(fā)表: 2025-03-27 17:05:56 瀏覽: 483 次
3月25日清晨，2024級學子在操場集中
沙市中學黨委委員、副校長 唐年新致辭
出發(fā)
3月25日清晨6:00，沙市中學體育場旌旗招展，804名高一學子身著整齊校服，在一面面班旗的獵獵招展中迎來了期盼已久的武漢研學之旅。
學校黨委委員、副校長唐年新寄語：“愿你們以青春之我探尋文明脈絡(luò)，用奮斗之姿書寫時代答卷?！?024級年級主任王亞東交代了研學注意事項后，各班同學有序登上大巴車，向著江城武漢進發(fā)，開啟了這場充滿意義的尋夢之旅。
【青銅之光里的文明對話】
在湖北省博物館“曾侯乙”展廳，同學們指尖輕觸玻璃展柜，仿佛觸碰到了公元前433年的青銅余溫。這些錯金銘文記載著“唯王五十又六祀”，是楚惠王為曾侯乙鑄的禮器。講解老師吸引了一圈舉著研學手冊的同學，其中2409班葉同學突然指著編鐘乳釘紋驚呼：“這排列方式和數(shù)學課本上的等比數(shù)列公式好像！”
在越王勾踐劍展柜前，2407班攝影小組調(diào)整手機角度，讓斜射燈光在劍身菱形暗紋折射出冷冽光芒。講解員說：“這把劍出土時劃破了考古隊員的手，現(xiàn)在隔著玻璃都能感受到鋒芒?！碑斨v解員提到劍身含鉻的特殊處理時，很多同學立即寫下“金屬防腐技術(shù)的古今對話”。
在“楚國八百年”展廳，2416班學生們看到“曾伯克父青銅組器”時，講解老師引導同學們觀察器身上的族徽符號：“這些青銅器是3000年前楚人寫給我們的信。”王同學在研學手冊寫下：“當省博的青銅之光映照著科技館的全息投影，我們讀懂了'知行江城探古今'的深意——這既是一次文明溯源之旅，更是一場青春啟航儀式。”
中國工程院院士、沙市中學1960屆校友樊明武教授與沙市中學2411班同學合影
同學們在華科電氣與電子工程學院實驗室的沉浸式體驗
在華科新聞學院全媒體中心試做主播
2405班同學在武漢大學歷史老建筑前合影
研學之時，武漢大學櫻花正絢爛綻放
在武漢大學萬林藝術(shù)博物館前留影
【學府路上的青春剪影】
華中科技大學喻家山上，沙市中學學子們高擎班旗完成登山挑戰(zhàn)。新聞學院內(nèi)，VR虛擬主播與智能機械臂的實踐體驗讓課本知識躍然眼前。最動人的一幕發(fā)生在喻家山腳下，參觀了引力中心的2411班同學偶遇正在散步的沙市中學60屆校友、中國工程院院士、原華中科技大學校長樊明武教授。這位八旬科學家與學弟學妹們愉快合影并分享了自己的科研人生：“我曾在實驗室連續(xù)工作36小時，但看到回旋加速器轉(zhuǎn)起來時，那種快樂勝過所有疲憊?！笨扉T聲中，兩代追夢人的笑容定格成永恒。
在武漢大學櫻花大道，學生們的腳步聲驚起滿地粉櫻。當他們舉起“珞櫻繽紛春光好，青春奮進正當時”的橫幅時，恰好有一列櫻花雨掠過行政樓的墨綠色穹頂。這一列1936年建成的民國建筑群，其宮殿式屋頂與現(xiàn)代玻璃幕墻在春日里構(gòu)成奇妙對話?！白筮吺抢蠄D書館的琉璃瓦，右邊是去年剛落成的雷軍科技樓?！睂в蔚慕榻B讓學生們舉起相機，將中西合璧的建筑美學定格在鏡頭中。
在萬林藝術(shù)博物館，學生們透過全景玻璃幕墻，俯瞰著東湖畔的“工學部-信息學部”天際線。左邊是綠樹掩映的老工學院紅樓，右邊是形如電路板的新工科大樓。當講解員提到武大即將開設(shè)量子計算與人工智能交叉學科時，現(xiàn)場響起陣陣驚嘆。
當夕陽為雷軍科技樓的玻璃幕墻鍍上金色時，有學生突然發(fā)現(xiàn)，手中的研學手冊封面，正在演繹著“攬勝江城知史悠，砥志研思行致遠”"的生動注腳。
2415班在武漢科技館內(nèi)合影
2403班學生在武漢科技館內(nèi)參觀
2409班同學動手實驗，感受摩擦力
感受海洋孕育生命的神奇
感受宇宙的浩瀚
進入仿真中國空間站
【科技星河中的青春躍動】
在武漢科技館“宇宙探秘”展廳，2403班魏同學戴上特質(zhì)頭盔的瞬間，仿佛被吸入紅色星球的大氣層。模擬艙內(nèi)的震動裝置復刻著火星地形顛簸，全息投影中赭紅色環(huán)形山若隱若現(xiàn)。當他操控機械臂成功采集“火星樣本”時，艙內(nèi)驟然響起電子合成音：“恭喜中國科考隊！”。
在“海洋生命”互動區(qū)，2406班學生手掌觸及觸控屏，一群虛擬中華白海豚便簇擁著躍出“水面”。當生物老師指導用聲波模擬器與“海豚”對話時，2410班盛同學驚喜發(fā)現(xiàn)自己發(fā)出的高頻聲波竟能讓魚群變換陣型：“科技不僅是冰冷的數(shù)字，更是連接生命的紐帶?！?br />
最扣人心弦的是“未來交通”體驗艙。2401班學生系好安全帶，座椅突然傾斜成60度角，眼前屏幕模擬時速600公里的磁懸浮列車穿越秦嶺隧道。當列車遭遇突發(fā)故障，班長沉著操作控制臺，帶領(lǐng)團隊在120秒內(nèi)排除虛擬故障：“上的動力學公式，真的能救人于危難！”
返程大巴上，研學手冊里寫滿了收獲與感悟。年級組長王亞東總結(jié)道：“同學們觸摸到越王勾踐劍的紋路，看到院士校友的殷殷期許，他們正在把個人夢想融入時代發(fā)展的洪流?！边@群鮮衣怒馬的少年，正以青春之名，在尋夢路上書寫屬于他們的璀璨華章。