在文明與科技的經(jīng)緯間書寫青春答卷
——沙市中學(xué)2024級高一學(xué)子尋夢之旅研學(xué)側(cè)記
——沙市中學(xué)2024級高一學(xué)子尋夢之旅研學(xué)側(cè)記
作者/來源: 高倫強(qiáng) 發(fā)表: 2025-03-27 17:05:56 瀏覽: 447 次
3月25日清晨，2024級學(xué)子在操場集中
沙市中學(xué)黨委委員、副校長 唐年新致辭
出發(fā)
3月25日清晨6:00，沙市中學(xué)體育場旌旗招展，804名高一學(xué)子身著整齊校服，在一面面班旗的獵獵招展中迎來了期盼已久的武漢研學(xué)之旅。
學(xué)校黨委委員、副校長唐年新寄語：“愿你們以青春之我探尋文明脈絡(luò)，用奮斗之姿書寫時(shí)代答卷?！?024級年級主任王亞東交代了研學(xué)注意事項(xiàng)后，各班同學(xué)有序登上大巴車，向著江城武漢進(jìn)發(fā)，開啟了這場充滿意義的尋夢之旅。
【青銅之光里的文明對話】
在湖北省博物館“曾侯乙”展廳，同學(xué)們指尖輕觸玻璃展柜，仿佛觸碰到了公元前433年的青銅余溫。這些錯(cuò)金銘文記載著“唯王五十又六祀”，是楚惠王為曾侯乙鑄的禮器。講解老師吸引了一圈舉著研學(xué)手冊的同學(xué)，其中2409班葉同學(xué)突然指著編鐘乳釘紋驚呼：“這排列方式和數(shù)學(xué)課本上的等比數(shù)列公式好像！”
在越王勾踐劍展柜前，2407班攝影小組調(diào)整手機(jī)角度，讓斜射燈光在劍身菱形暗紋折射出冷冽光芒。講解員說：“這把劍出土?xí)r劃破了考古隊(duì)員的手，現(xiàn)在隔著玻璃都能感受到鋒芒?！碑?dāng)講解員提到劍身含鉻的特殊處理時(shí)，很多同學(xué)立即寫下“金屬防腐技術(shù)的古今對話”。
在“楚國八百年”展廳，2416班學(xué)生們看到“曾伯克父青銅組器”時(shí)，講解老師引導(dǎo)同學(xué)們觀察器身上的族徽符號：“這些青銅器是3000年前楚人寫給我們的信?！蓖跬瑢W(xué)在研學(xué)手冊寫下：“當(dāng)省博的青銅之光映照著科技館的全息投影，我們讀懂了'知行江城探古今'的深意——這既是一次文明溯源之旅，更是一場青春啟航儀式?！?br />
中國工程院院士、沙市中學(xué)1960屆校友樊明武教授與沙市中學(xué)2411班同學(xué)合影
同學(xué)們在華科電氣與電子工程學(xué)院實(shí)驗(yàn)室的沉浸式體驗(yàn)
在華科新聞學(xué)院全媒體中心試做主播
2405班同學(xué)在武漢大學(xué)歷史老建筑前合影
研學(xué)之時(shí)，武漢大學(xué)櫻花正絢爛綻放
在武漢大學(xué)萬林藝術(shù)博物館前留影
【學(xué)府路上的青春剪影】
華中科技大學(xué)喻家山上，沙市中學(xué)學(xué)子們高擎班旗完成登山挑戰(zhàn)。新聞學(xué)院內(nèi)，VR虛擬主播與智能機(jī)械臂的實(shí)踐體驗(yàn)讓課本知識躍然眼前。最動人的一幕發(fā)生在喻家山腳下，參觀了引力中心的2411班同學(xué)偶遇正在散步的沙市中學(xué)60屆校友、中國工程院院士、原華中科技大學(xué)校長樊明武教授。這位八旬科學(xué)家與學(xué)弟學(xué)妹們愉快合影并分享了自己的科研人生：“我曾在實(shí)驗(yàn)室連續(xù)工作36小時(shí)，但看到回旋加速器轉(zhuǎn)起來時(shí)，那種快樂勝過所有疲憊?！笨扉T聲中，兩代追夢人的笑容定格成永恒。
在武漢大學(xué)櫻花大道，學(xué)生們的腳步聲驚起滿地粉櫻。當(dāng)他們舉起“珞櫻繽紛春光好，青春奮進(jìn)正當(dāng)時(shí)”的橫幅時(shí)，恰好有一列櫻花雨掠過行政樓的墨綠色穹頂。這一列1936年建成的民國建筑群，其宮殿式屋頂與現(xiàn)代玻璃幕墻在春日里構(gòu)成奇妙對話?！白筮吺抢蠄D書館的琉璃瓦，右邊是去年剛落成的雷軍科技樓?！睂?dǎo)游的介紹讓學(xué)生們舉起相機(jī)，將中西合璧的建筑美學(xué)定格在鏡頭中。
在萬林藝術(shù)博物館，學(xué)生們透過全景玻璃幕墻，俯瞰著東湖畔的“工學(xué)部-信息學(xué)部”天際線。左邊是綠樹掩映的老工學(xué)院紅樓，右邊是形如電路板的新工科大樓。當(dāng)講解員提到武大即將開設(shè)量子計(jì)算與人工智能交叉學(xué)科時(shí)，現(xiàn)場響起陣陣驚嘆。
當(dāng)夕陽為雷軍科技樓的玻璃幕墻鍍上金色時(shí)，有學(xué)生突然發(fā)現(xiàn)，手中的研學(xué)手冊封面，正在演繹著“攬勝江城知史悠，砥志研思行致遠(yuǎn)”"的生動注腳。
2415班在武漢科技館內(nèi)合影
2403班學(xué)生在武漢科技館內(nèi)參觀
2409班同學(xué)動手實(shí)驗(yàn)，感受摩擦力
感受海洋孕育生命的神奇
感受宇宙的浩瀚
進(jìn)入仿真中國空間站
【科技星河中的青春躍動】
在武漢科技館“宇宙探秘”展廳，2403班魏同學(xué)戴上特質(zhì)頭盔的瞬間，仿佛被吸入紅色星球的大氣層。模擬艙內(nèi)的震動裝置復(fù)刻著火星地形顛簸，全息投影中赭紅色環(huán)形山若隱若現(xiàn)。當(dāng)他操控機(jī)械臂成功采集“火星樣本”時(shí)，艙內(nèi)驟然響起電子合成音：“恭喜中國科考隊(duì)！”。
在“海洋生命”互動區(qū)，2406班學(xué)生手掌觸及觸控屏，一群虛擬中華白海豚便簇?fù)碇S出“水面”。當(dāng)生物老師指導(dǎo)用聲波模擬器與“海豚”對話時(shí)，2410班盛同學(xué)驚喜發(fā)現(xiàn)自己發(fā)出的高頻聲波竟能讓魚群變換陣型：“科技不僅是冰冷的數(shù)字，更是連接生命的紐帶?！?br />
最扣人心弦的是“未來交通”體驗(yàn)艙。2401班學(xué)生系好安全帶，座椅突然傾斜成60度角，眼前屏幕模擬時(shí)速600公里的磁懸浮列車穿越秦嶺隧道。當(dāng)列車遭遇突發(fā)故障，班長沉著操作控制臺，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在120秒內(nèi)排除虛擬故障：“上的動力學(xué)公式，真的能救人于危難！”
返程大巴上，研學(xué)手冊里寫滿了收獲與感悟。年級組長王亞東總結(jié)道：“同學(xué)們觸摸到越王勾踐劍的紋路，看到院士校友的殷殷期許，他們正在把個(gè)人夢想融入時(shí)代發(fā)展的洪流?！边@群鮮衣怒馬的少年，正以青春之名，在尋夢路上書寫屬于他們的璀璨華章。
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